Pengembangan Video Animasi Tutorial Sebagai Media Pembelajaran Mata Diklat Autocad Dasar

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui prosedur dan langkah pengembangan media pembelajaran video animasi tutorial mata diklat AutoCAD Dasar; (2) menghasilkan produk media pembelajaran video animasi tutorial untuk mata diklat AutoCAD Dasar di SMK N 5 Padang yang layak untuk diterapkan sebagai media pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan (Research and Develoment) dan uji cobanya dilakukan di Jurusan Teknik Bangunan SMK N 5 Padang. Objek penelitian ini berupa pengembangan media video animasi tutorial pada mata diklat AutoCAD Dasar. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan lembar validasi dan kuesioner (angket). Teknik analisis data dilakukan menggunakan analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini adalah media pembelajaran video animasi tutorial yang dikemas dalam sebuah CD (compact disc), sedangkan tahapan rancangan pengembangan media yang dilakukan adalah : (1) menetapkan mata diklat; (2) melaksanakan penelitian pendahuluan; (3) pembuatan desain media; (4) pengumpulan bahan; (5) pengembangan produk awal; (6) validasi ahli media dan ahli materi; (7) analisis; (8) revisi I; (9) uji kelompok kecil; (10) analisis; (11) revisi II; (12) uji kelompok sedang; (13) analisis; (14) revisi III; (15) uji kelompok besar; (16) analisis; (17) revisi IV; dan (18) produk akhir. Media pembelajaran dinyatakan layak berdasarkan uji kelayakan menurut ahli media dengan persentase total sebesar 78,3%, ahli materi dengan persentase total sebesar 87.5%, hasil uji coba kelompok kecil dengan persentase total sebesar 84.13%, hasil uji coba kelompok sedang dengan persentase total sebesar 82.74%, dan hasil uji coba kelompok besar dengan persentase total sebesar 83.45%. Dari hasil uji coba di atas dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran video animasi tutorial yang dikembangkan layak digunakan sebagai pendukung pembelajaran mata diklat AutoCAD Dasar.