Perancangan Sistem Pakar untuk Menetukan Gaya Belajar Siswa Menggunakan Metode Forward Chaining

Astuti, Widia (2014) Perancangan Sistem Pakar untuk Menetukan Gaya Belajar Siswa Menggunakan Metode Forward Chaining. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri padang.

[thumbnail of final_B1_5_WIDIA_ASTUTI_18754_5970_2014.pdf] Text
final_B1_5_WIDIA_ASTUTI_18754_5970_2014.pdf

Download (1MB)

Abstract

Gaya belajar merupakan istilah umum yang digunakan untuk menjelaskan kombinasi bagaimana cara seseorang menyerap, dan kemudian mengatur serta mengelola informasi yang masuk kedalam otak melalui indra yang dimiliki. Terdapat kekeliruan pada sebagian orang yang menganggap bahwa setiap orang terutama siswa memiliki cara yang sama untuk dapat mengingat sebuah informasi yang baru dipelajarinya. Padahal setiap orang diciptakan dengan keunikan masing-masing yang meliputi cara menerima informasi, menyimpannya dan mengambilnya kembali. Oleh sebab itu, dibutuhkan suatu alat bantu yang dapat menentukan jenis gaya belajar siswa berupa suatu sistem pakar dengan menggunakan metode inferensi runut maju (Forward Chaining). Aplikasi ini menggunakan bahasa pemrograman Java (J2SE) dengan NetBeans IDE 6.5 dan MySQL sebagai sistem manajemen basis datanya. Aplikasi ini memiliki daya guna, kelayakan, dan telah mampu mendiagnosis jenis gaya belajar siswa dan memberikan solusi belajar terbaik bagi pemilik gaya belajar tersebut.

Item Type: Thesis (Bachelor/Skripsi)
Contributors:
Contribution
Contributors
Email
Thesis advisor
Zulhendra, Zulhendra
UNSPECIFIED
Corrector
Anwar, Muhammad
UNSPECIFIED
Corrector
Kurniadi, Denny
UNSPECIFIED
Corrector
Adri, Muhammad
UNSPECIFIED
Corrector
Huda, Asrul
UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords: SISTEM PAKAR, EXPERT SYSTEM, GAYA BELAJAR, LEARNING STYLE, FORWARD CHAINING
Subjects: L Education > L Education (General)
T Technology > T Technology (General)
Divisions: Fakultas Teknik > Pendidikan Teknik Informatika-S1
Depositing User: Fitri Yelli S.Sos
Date Deposited: 15 Apr 2026 05:44
Last Modified: 15 Apr 2026 05:44
URI: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/41053

Actions (login required)

View Item
View Item