Hubungan Pelaksanaan Bimbingan Karir dan Program Muatan Lokal Siswa SMP Negeri di Kota Padang dengan Minat Melanjutkan Studi ke SMK.

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat siswa SMP Negeri di kota Padang dengan melanjutkan studi ke SMK, padahal rencana pemerintah ke depan adalah memperbanyak jumlah SMK dengan perbandingan SMK : SMA sebesar 70% : 30% (Renstra Diknas Tahun 2007). Saat penelitian dilakukan terdapat fakta bahwa SMK kurang diminati oleh siswa SMP Negeri. Penelitian ini mencoba mengungkapkan hubungan pelaksanaan bimbingan karir dan program muatan lokal siswa SMP Negeri dengan minat melanjutkan studi ke SMK. Hipotesis yang diajukan : (1) Pelaksanaan bimbingan karir mempunyai hubungan yang signifikan dengan minat siswa SMP Negeri di Kota Padang dengan melanjutkan studi ke SMK; (2) Program muatan lokal siswa SMP Negeri di Padang mempunyai hubungan yang signifikan dengan minat melanjutkan studi ke SMK; (3) Pelaksanaan bimbingan karir dan program muatan lokal siswa SMP Negeri di Kota Padang mempunyai hubungan yang signifikan dengan minat melanjutkan studi ke SMK. Penelitian ini menggunakan metode korelasional. Populasi penelitian sebanyak 879 orang, sampel diambil 15% dari populasi yaitu 160 orang, pemilihan siswa yang menjadi sampel pada keempat sekolah tersebut dilakukan secara acak. Data dikumpulkan dengan menggunakan angket untuk variabel pelaksanaan bimbingan karir dan variabel program muatan lokal, variabel minat melanjutkan studi ke SMK. Penelitian ini menyimpulkan bahwa (1) Variabel pelaksanaan bimbinhan karir mempunyai hubungan yang signifikan dengan minat melanjutkan studi ke SMK (ryx1 = 0,666) dengan nilai probabilitas kecil dari α=0,05(p൏α) dan (2) Variabel program muatan lokal siswa SMPN Padang mempunyai hubungan yang signifikan dengan minat melanjutkan studi ke SMK (ryx2 = 0,575) dengan nilai probabilitas kecil dari alpha (p൏α) (3) Variabel pelaksanaan bimbingan karir dan program muatan lokal siswa SMPN Padang mempunyai hubungan yang signifikan dengan minat melanjutkan studi ke SMK (Ryx12 = 0,687) dengan nilai signifikansi kecil dari alpha ( p ൏α). Penelitian lebih lanjut perlu untuk mengungkap faktorfaktor lainnya dan melakukan penelitian kualitatif dalam rangka memacu peningkatan minat siswa melanjutkan studi ke SMK.