Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Problem Based Learning Dasar Mekanika Kekuatan Bahan dan Komponen Mesin di SMK Negeri 2 Solok.

Berdasarkan observasi awal, hasil belajar siswa kelas X di SMK Negeri 2 Solok yang mengambil mata pelajaran Dasar Mekanika Kekuatan Bahan dan Komponen Mesin masih belum optimal. Hal ini disebabkan kurangnya buku perangkat pembelajaran dan bahan ajar pembelajaran Dasar Mekanika Kekuatan Bahan dan Komponen Mesin. Tujuan dari penelitian ini mengembangkan perangkat pembelajaran yang valid, praktis, dan efektif pada mata pelajaran Dasar Mekanika Kekuatan Bahan dan Komponen Mesin. Penelitian ini dilaksanakan menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development / R&D) dengan menggunakan model pengembangan Four-D (4D). Prosedur pengembangan Four-D (4D) yaitu Define (pendefenisian), Design (perancangan), Develop (pengembangan), dan Disseminate (penyebaran). Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis data deskriptif yaitu dengan mendeskripsikan kevalidan, kepraktisan dan keefektifan perangkat pembelajaran Dasar Mekanika Kekuatan Bahan dan Komponen Mesin. Hasil yang diperoleh dari penelitian pengembangan ini sebagai berikut: (1) Menghasilkan sebuah perangkat pembelajaran untuk mata pelajaran Dasar Mekanika Kekuatan Bahan dan Komponen Mesin yang terdiri dari RPP dan bahan ajar (modul). (2) Validator menyatakan bahwa RPP valid dengan nilai 0,90. Begitu juga modul pembelajaran dinyatakan valid pada aspek materi didalam modul dengan total nilai validitas adalah 0,82, pada aspek format modul dinyatakan valid dengan total nilai 0,89, dan pada aspek penyajian modul dinyatakan valid dengan total nilai 0,92. (3) Praktikalitas modul pembelajaran berdasarkan respon guru dinyatakan sangat praktis dengan total nilai 90%, dan berdasarkan respon siswa dinyatakan sangat praktis dengan total nilai 85,63%. (4) Efektivitas perangkat pembelajaran Dasar Mekanika Kekuatan Bahan dan Komponen Mesin dinyatakan efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa dengan keefektifan 81,25%. Berdasarkan temuan penelitian ini disimpulkan bahwa perangkat pembelajaran Dasar Mekanika Kekuatan Bahan dan Komponen Mesin ini valid, praktis, dan efektif untuk dimanfaatkan sebagai media pembelajaran pada mata pelajaran Dasar Mekanika Kekuatan Bahan dan Komponen Mesin.