Perancangan dan Pembuatan Compact Disc (CD) Multimedia Interaktif Sebagai Media Pembelajaran Menerapkan Dasar-Dasar Teknik Digital (MDTD) pada Sekolah Menengah Kejuruan

Belajar merupakan suatu proses yang terjadi pada diri setiap orang sepanjang
hidupnya. Proses belajar itu terjadi karena adanya interaksi antara seorang dengan
lingkungannya. Manusia melakukan pembelajaran dengan menggunakan berbagai
cara, namun tujuannya sama yaitu memahami apa yang dipelajari. Dalam mencapai
tujuan belajar manusia membuat perangkat bantu dalam menunjang terciptanya
perangkat ajar. Penggunaan media secara tepat dalam proses pembelajaran dapat
memperjelas pemahaman siswa mengenai materi pelajaran dan dapat mengefektifkan
daya serap siswa terhadap materi pelajaran. Media pembelajaran dapat mengaktifkan
sebagian besar indera siswa, terutama indera pendengaran, penglihatan dan dapat
meningkatkan minat belajar siswa. Penggunaan media pembelajaran juga dapat
memperlancar interaksi dan komunikasi antara siswa dengan guru. Dalam
perancangan CD multimedia interaktif ini, merupakan pengembangan dari CD
multimedia interaktif yang telah dibuat oleh Vika Sari dalam Eril Syahmaidi (2010).
Materi pembelajaran menerapkan dasar-dasar teknik digital berisi konsep-konsep dan
prosedur sehingga butuh pemahaman. Agar siswa dapat memahami konsep dengan
baik dan benar. Salah satu media yang dapat digunakan guru untuk materi ini adalah
Compact Disc (CD) interaktif dengan program macromedia flash yang
menggabungkan gambar, suara dan animasi. Penggunaan media ini dapat membantu
guru dalam menyampaikan materi pembelajaran. Tugas akhir ini bertujuan
mengembangkan media CD interaktif pada Materi pembelajaran menerapkan dasardasar
teknik digital dan mengetahui validitasnya.
Tugas akhir ini adalah pengembangan dengan menggunakan 3D dari 4-D
models yang telah dimodifikasi terdiri dari 4 tahap yaitu, define, design, develop dan
disseminate. Namun tahap disseminate tidak dilakukan. Tahap define terdiri dari
analisis kurikulum dan analisis siswa. Pada tahap design dilakukan perancangan
media CD interaktif pada pokok bahasan Menerapkan dasar-dasar teknik digital. Pada
tahap develop dilakukan uji validitas oleh validator (2 orang dosen elektronika dan 3
orang guru elektronika SMK).
Hasil uji validitas media CD interaktif pada media pembelajaran menerapkan
dasar-dasar teknik digital oleh validator menunjukkan bahwa media CD interaktif
yang dihasilkan valid dengan revisi ringan ditinjau dari aspek isi/materi, bentuk
media, motivasi dan bahasa. Hal ini menunjukkan bahwa media CD interaktif pada
materi menerapkan dasar-dasar teknik digital yang dihasilkan sudah valid, sehingga
dapat digunakan untuk pembelajaran elektronika di SMK Kelas X.