Rancangan Jobsheet sebagai Media Pembelajaran pada Mata Pelajaran Gambar Teknik Siswa Kelas X DPIB di SMKN 1 Koto XI Tarusan

Jobsheet merupakan salah satu bahan ajar yang dapat membantu guru dan
siswa dalam kegiatan pembelajaran. Namun kenyataannya, jobsheet yang ada
belum memenuhi kebutuhan dalam belajar. Akibatnya siswa kurang
memahami pembelajaran yang diberikan guru sehingga berdampak pada hasil
belajarnya. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan jobsheet sesuai dengan
Kurikulum 2013.
Metode penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (Research &
Development) dengan model pengembangan Four-D Models oleh
Thiagaradjan. Four-D Models terdiri dari 4 tahap, yaitu: (1). Pendefenisian
(Define), (2). Perancangan (Design), (3). Pengembangan (Develop), (4).
Penyebaran (Dissaminate). Instrumen yang digunakan berupa angket/kuesioner
dengan skala Likert 4 pilihan jawaban. Angket divalidasi oleh 2 ahli materi dan
1 ahli media. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah deskriptif
Kuntitatif.
Berdasarkan hasil penelitian didapatkan bahwa hasil penilaian ahli materi
yang mencakup aspek kelayakan isi , aspek kebahasaan, aspek sajian, dan
aspek manfaat mencapai nilai rata-rata 96 termasuk kategori sangat baik.
Berdasarkan hasil penilaian ahli media yang meliputi aspek tampilan,
kemudahan penggunaan, konsistensi, format dan kegrafikan mencapai nilai 80
dan temasuk kategori baik. penilaian respon siswa memperoleh nilai rata-rata
80,16 dengan kategori sangat baik. Maka dari ketiga penilaian tersebut dapat
diartikan bahwa jobsheet gambar teknik sangat baik digunakan sebagai sumber
belajar.