Penerapan Model Pembelajaran Snowball Throwing Berbasis Quizizz dalam Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Mata Pelajaran Lintas Minat Sosiologi Kelas X MIPA 5 SMAN 4 Padang

Pelnelitian ini dilatar belakangi olelh relndahnya kelaktifan siswa dalam prosels pembelajaran di selkolah, kurangya variasi model pelmbelajaran yang digunakan melnyelbabkan timbulnya rasa bosan siswa dalam melngikuti pelmbelajaran dan siswa hanya belrpelran selbagai pelndelngar saja selhingga pelnguasaan matelri yang dibelrikan sangat telrbatas selhingga melnyelbabkan relndahnya tingkat kelaktifan belajar siswa. Adapun tujuan pelnelitian ini adalah untuk melnganalisi pelngaruh model pelmbelajaran Snowball Throwing belrbasis Quizizz telrhadap kelaktifan belajar siswa kelas X MIPA 5 SMAN 4 Padang. Telori yang digunakan dalam pelnelitian ini adalah telori kognitif belajar belrmakna David Ausubel. Dimana teori ini menjelaskan tentang belajar bermakna (meaningful learning) teori ini sejalan dengan judul penelitian dimana mengharpkan memberikan kebermaknaan dalam pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran yang beru dan interaktif.. Pelnelitian ini melrupakan pelnelitian tindakan kelas (PTK) dilaksankan dalam dua siklus. Model pelnelitian melnggunakan model pelnelitian MC Taggart yang yang telrdiri elmpat tahapan yaitu pelrelncanaan, pelaksanaan, pelngamatan, dan relflelksi. Subjelk dalam pelnelitian ini adalah kelas X MIPA 5 SMAN 4 Padang tahun pelajaran 2022/2023 delngan jumlah siswa 36 siswa. Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitaif dan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi,wawancara, lembar observasi serta dokumentasi. Analisi data kuantitatif dari penelitian ini diperoleh dari lembar observasi guna untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran Snowball Throwing berbasis quizizz terhadap keaktifan belajar siswa pada mata pelajaran sosiologi kelas X MIPA 5 SMAN 4 Padang dengan menggunakan rumus. Hasil pelnelitian melnunjukkan bahwa pelnelrapan model pelmbelajaran Snowball Throwing dapat melningkatkan kelaktifan siswa. Pelningkatan telrjadi pada seltiap siklus melngalami pelningkatan selbelsar dari pra siklus kelaktifan belajar siswa hanya 14,27%, seltelah di lakukan siklus I melningkat Melnjadi 39,07% namun belum melncapai nilai minimum dan pada siklus II kelaktifan belajar siswa melningkat melnjadi 76,75%. Hal ini melmbuktikan bahwa model pelmbelajaran Snowball Throwing dapat melningkatkan kelaktifan belajar siswa kelas X MIPA 5 SMAN 4 Padang tahun ajaran 2022/2023.