Kontribusi Pengetahuan tentang Kalimat Efektif terhadap Keterampilan Menulis Karangan Eksposisi Siswa Kelas XI SMK Kartika 1-2 Padang

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tiga hal berikut. Pertama,
mendeskripsikan pengetahuan tentang kalimat efektif siswa kelas XI SMK
Kartika 1-2 Padang. Kedua, mendeskripsikan keterampilan menulis karangan
eksposisi siswa kelas XI SMK Kartika 1-2 Padang. Ketiga, mendeskripsikan
kontribusi pengetahuan tentang kalimat efektif terhadap keterampilan menulis
karangan eksposisi siswa kelas XI SMK Kartika 1-2 Padang.
Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode deskriptif melalui
desain korelasional. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XI SMK Kartika 1-
2 Padang yang terdaftar pada tahun ajaran 2015/2016 berjumlah 166 orang dan
tersebar dalam enam kelas. Sampel penelitian ini berjumlah 42 orang. Teknik
pengambilan sampel yang digunakan adalah penyampelan secara acak
proporsional (proportional random sampling). Data penelitian diperoleh melalui
dua jenis tes, yaitu tes objektif dan tes unjuk kerja. Tes objektif digunakan untuk
mengumpulkan data pengetahuan tentang kalimat efektif, sedangkan tes unjuk
kerja digunakan untuk mengumpulkan data keterampilan menulis karangan
eksposisi.
Hasil penelitian ini ada tiga. Pertama, pengetahuan tentang kalimat efektif
siswa kelas XI SMK Kartika 1-2 Padang berada pada kualifikasi baik (84,54).
Kedua, keterampilan menulis karangan eksposisi siswa kelas XI SMK Kartika 1-2
Padang berada pada kualifikasi baik (84,54). Ketiga, terdapat kontribusi
pengetahuan tentang kalimat efektif terhadap keterampilan menulis karangan
eksposisi siswa kelas XI SMK Kartika 1-2 Padang pada taraf signifikan 95%
dengan derajat kebebasan n-1. Kontribusi tersebut terlihat signifikan berdasarkan
uji hipotesis, t hitung > ttabel yaitu 20,24 > 1,68. Persentase kontribusi pengetahuan
tentang kalimat efektif terhadap keterampilan menulis karangan eksposisi siswa
kelas XI SMK Katika 1-2 Padang sebesar 90,25% dan keterampilan menulis
karangan eksposisi selebihnya yaitu sebesar 9,75% dipengaruhi oleh faktor lain
yang tidak diteliti dalam penelitian ini. Kesimpulannya, keterampilan menulis
karangan eksposisi siswa kelas XI SMK Kartika 1-2 Padang dapat ditingkatkan
apabila siswa memiliki pengetahuan yang baik tentang kalimat efektif