Persepsi Siswa dalam Pembelajaran Cooperatif Tipe Group Investigation tentang Efektivitas Pencapaian Tujuan Belajar Geografi pada Siswa Kelas XI SMAN 1 Lembah Melintang Kabupaten Pasaman Barat

Penelitian
ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana persepsi siswa dalam
pembelajaran cooperative tipe group investigation tentang efektivitas pencapaian
tujuan belajar geografi. Strategi pembelajaran Cooperative tipe Group
Investigation berarti siswa menjelaskan materi kelompok yang telah dipilihnya,
siswa menyelesaikan materi yang akan dibahas, memberikan penjelasan dan
menjawab pertanyaan, saling membantu serta kerjasama dalam mempelajari suatu
materi yang di berikan guru.
.
Jenis penelitian ini adalah deskriptif, populasi penelitian ini adalah siswa
kelas XI IPS yang berjumlah 190 orang. Sampel penelian ini adalah siswa kelas XI
IPS3 dan XI IPS5 yang berjumlah 75 orang dengan menggunakan teknik
purposive sampling. Jenis data berupa data primer, teknik pengumpulan data
melalui observasi, angket atau kuesioner.Teknik analisis data yang di gunakan
dalam penelitian ini adalah teknik persentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa:1) Persepsi siswa tentang penggunaan
model pembelajaran cooperative tipe group investigation dalam meningkatkan
efektivitas belajar siswa tergolong cukup baik sebesar 65,33%. 2) persepsi siswa
tentang penggunaan model pembelajaran cooperative tipe group investigation
dalam meningkatkan motivasi belajar siswa tergolong cukup baik sebesar 66,67%.
3) persepsi siswa tentang penggunaan model pembelajaran cooperative tipe group
investigation dalam menyelesaikan tugas yang diberikan guru tergolong cukup
baik sebesar 58,67%