Hubungan Persepsi Siswa tentang Pendidikan Jasmani dengan Motivasi dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Pendidikan Jasmani di MTSN Pitalah Kecamatan Batipuh Kabupaten Tanah Datar

Dari hasil pengamatan penulis masih ditemukan beberapa siswaMTSN
Pitalah Kecamatan Batipuh Kabupaten Tanah Datar yang memiliki persepsi
kurang baik tentang pendidikan jasmani. Hal ini dilihat dari adanya pernyataan
siswa yang menganggap pendidikan jasmani kegiatan yang melelahkan dan
membuat badan tersa sakit dan pegal-pegal,serta kurangnya pemahaman siswa
tentang pendidikan jasmani,Mereka juga kurang serius dalam mengikuti
pembelajar,hal ini yang dikhawatirkan mempengaruhi motivasi siswa dalam
pembelajaran penjas.
Penelitian ini bersifat korelasional yaitu untuk mengetahui seberapa besar
hubungan variable bebas dengan variabel terikat. Populasi dalam penelitian ini
adalah Siswa dan Siswi Kelas VIII MTSN Pitalah Kecamatan Batipuh Kabupaten
Tanah Datar, dengan jumlah populasi128 orang, Teknik pengambilan
sampeldengan“purposive random sampling”.Setiap kelas diambil sampel 25%,
dengan demikian jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 32 orang.
Instrument penelitian Persepsi dan motivasi dengan skala likert yaitu dengan
pemberian angket. Data diolah dengan menggunakan rumus Korelasi Prodoct
Moment..
Berdasarkan perhitungan korelasi product moment, hasil bahwa nilai rhitung
sebesar (0,375) >rtabel (0,349),dengan taraf signifikan yang ditetapkan sebesar
(0,05). Berarti menerima Haatau menolak H0. Dengan demikian dapat dinyatakan
terdapat hubungan persepsi Siswa tentang Pendidikan jasmani dengan motivasi
dalam pembelajaran pendidikan jasmani di MTSN Pitalah Kecamatan Batipuh
Kabupaten Tanah Datar. Selain itu diperoleh hasil bahwa terdapat kontribusi
persepsi siswa tentang pendidikan jasmani dengan motivasi dalam pendidikan
jasmani sebesar (14,1)%.