Karakteristik Struktur dan Kebahasaan Teks Berita Karya Siswa Kelas VIII SMP Negeri 12 Padang

Tujuan penelitian ini ada dua. Pertama, mendeskripsikan struktur teks berita
karya siswa kelas VIII SMP Negeri 12 Padang. Kedua, mendeskripsikan kebahasaan
teks berita karya siswa kelas VIII SMP Negeri 12 Padang.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan metode
deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 12
Padang. Data penelitian ini berupa teks berita yang diperoleh dari sumber data
penelitian yaitu dokumentasi hasil tugas siswa kelas yang berjumlah 20 teks berita.
Instrumen penelitian ini adalah peneliti sendiri. Data dianalisis dengan cara
mendeskripsikan, menganalisis, dan membahas data berdasarkan teori.
Hasil penelitian ini adalah sebagai berilut. Pertama, ditemukan 4 karakteristik
struktur teks berita, yaitu judul berita, kepala berita atau lead, tubuh berita, dan ekor
berita di dalam tulisan siswa kelas VIII SMP Negeri 12 Padang. Kedua, ditemukan 6
ciri kebahasaan, yaitu bahasa baku, kalimat langsung, konjungsi bahwa, konjungsi
temporal dan kronologis, keterangan waktu dan tempat, serta kata kerja mental.
Berdasarkan hasil penelitian, disimpulkan dua hal. Pertama, dalam menulis
teks-teks berita karya Siswa kelas VIII SMP Negeri 12 Padang telah menggunakan
empat struktur teks berita, yaitu judul berita, kepala berita, tubuh berita, dan ekor
berita. Adapun karakteristik keempat struktur tersebut yaitu, pada judul berita siswa
lebih dominan menggunakan 1 hingga 2 kata, pada kepala berita siswa lebih dominan
menggunakan 3 kalimat, pada tubuh berita siswa lebih dominan menggunakan 2
kalimat, dan pada ekor berita siswa lebih dominan 1 hingga 2 kalimat.
Kedua, jika dilihat dari karakteristik kebahasaannya, teks berita karya Siswa
kelas VIII SMP Negeri 12 Padang telah menggunakan keenam karakteristik
kebahasaan teks berita. Keenam karakteristik kebahasaan tersebut sudah menerapkan
struktur kalimat lengkap (SPOK). Adapun keenam karakteristik kebahasaan teks
berita tersebut yaitu, penggunaan bahasa bersifat standart (baku), penggunaan kalimat
langsung sebagai variasi dari kalimat tidak langsung, penggunaan konjungsi bahwa
yang berfungsi sebagai penerang kata yang diikutinya, penggunaan kata kerja mental
atau kata kerja yang tekait dengan kegiatan dari hasil pemikiran, penggunaan fungsi
keterangan waktu dan tempat, serta penggunaan konjungsi temporal atau
penjumlahan.