Pelaksanaan Program Sekolah Siaga Bencana Gempa Bumi dan Tsunami pada SMP di Kota Padang

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan program sekolah siaga bencana, kendala dalam pelaksanaan program sekolah siaga bencana, upaya guru kedepannya terhadap pelaksanaan program sekolah siaga bencana pada SMP di Kota Padang Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif, informan dalam penelitian ini adalah guru penanggung jawab, kepala sekolah dan siswa SMP Kota Padang yang melaksanakan program sekolah siaga bencana. Jumlah informan yang diperoleh adalah 2 orang guru penanggung jawab dan informan pelengkap. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara, analisis dokumnetasi dan observasi Hasil penelitian menunjukan bahwa: parameter pelaksananaan program sekolah siaga bencana yaitu pengetahuan sikap dan tindakan, kebijakan sekolah, perencanaan kesiapsiagaan dan mobilitas sumber daya 1) pada aspek pelaksanaan program sekolah siaga bencana pada SMP Negeri di Kota Padang sudah dikategorikan dengan baik, 2) pada aspek kendala pelaksanaan program sekolah siaga bencana pada SMP Negeri yang melaksankan program sekolah siaga bencana kurangnya dana, sarana dan prasarana serta kurangnya keseriusan siswa dalam kegiatan sekolah siaga bencana. 3) pada aspek upaya guru kedepannya untuk pelaksanaan program sekolah siaga bencana menjadikan kegiatan ini lebih menarik agar siswa dapat mengikuti kegiatan ini, kedepannya agar ekgiatan ini dapat dijadikan kegiatan ekstrakurikuler dan menjadikan sebuah mata pelajaran agar siswa dapat mengikuti ini serta dilakukan berkelajutan