Analisis Kinerja Guru Berdasarkan Motivasi Kerja, Kompetensi Pedagogik dan Supervisi Pembelajaran di SMP Negeri Kecamatan Sungai Penuh.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui 1) pengaruh motivasi kerja terhadap kinerja guru SMPN Kecamatan Sungai Penuh, 2) pengaruh kompetensi pedagogik terhadap kinerja guru SMPN Kecamatan Sungai Penuh, 3) pengaruh supervisi pembelajaran terhadap kinerja guru SMPN Kecamatan Sungai Penuh, dan 4) pengaruh motivasi kerja, kompetensi pedagogik dan supervisi pembelajaran secara bersama-sama terhadap kinerja guru SMPN Kecamatan Sungai Penuh. Penelitian ini dilakukan dengan korelasional. Populasi penelitian adalah guru SMPN Kecamatan Sungai Penuh yang berjumlah 203 orang. Sampel diambil dengan menggunakan teknik stratified proportional random sampling, yang berjumlah 70 orang guru dihitung dengan menggunakan rumusus cochran. Instrumen penelitian menggunakan angket dengan model skala likert. Analisis data secara deskripsi data, uji persyaratan analisis dan pengujian hipotesis yang diolah regresi sedarhana dan regresi berganda. Hasil penelitian menemukan bahwa 1) Motivasi kerja berpengaruh positif terhadap kinerja guru SMPN Kecamatan Sungai Penuh sebesar 20,3%, (2) Kompetensi pedagogik memberikan kontribusi yang signifikan terhadap kinerja guru di SMPN Kecamatan Sungai Penuh sebesar
42,1%, (3) Supervisi pembelajaran memberikan kontribusi yang signifikan terhadap kinerja guru di SMPN Kecamatan Sungai Penuh sebesar 15.8% dan (3) Motivasi kerja, kompetensi pedagogik dan supervisi pembelajaran secara bersama-sama berkontribusi secara signifikan terhadap kinerja guru SMPN
Kecamatan Sungai Penuh sebesar 54,6%.