Pengembangan Modul Teknologi Mekanik Dasar Program Keahlian Teknik Pemesinan SMK sebagai Media Pembelajaran Teknologi Mekanik di SMK.

Sihombing, Maruli (2017) Pengembangan Modul Teknologi Mekanik Dasar Program Keahlian Teknik Pemesinan SMK sebagai Media Pembelajaran Teknologi Mekanik di SMK. Masters/Tesis thesis, Universitas Negeri Padang.

[thumbnail of final_05_MARULI_SIHOMBING_15138023_5652_2017.pdf] Text
final_05_MARULI_SIHOMBING_15138023_5652_2017.pdf

Download (466kB)

Abstract

Berdasarkan observasi awal, hasil belajar peserta didik pada teknologi mekanik dasar program keahlian teknik pemesinan kelas sepuluh tahun pelajaran 2016/2017 masih rendah. Rendahnya hasil belajar ini diperkirakan oleh keterbatasan media pembelajaran yang ada. Oleh karena itu, dirancang dan dibuatlah sebuah media berupa modul teknologi mekanik dasar program keahlian teknik pemesinan. Tujuan penelitian dan pengembangan ini adalah untuk mengembangkan sebuah modul yang valid, praktis dan efektif serta layak digunakan pada proses pembelajaran. Jenis penelitian yang digunakan adalahResearch and Development (R&D) dengan prosedur pengembangan menggunakan model 4-D (four-D model) yang terdiri dari empat tahap, yaitu: define, design, develop, disseminate. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas sepuluh teknik pemesinan 2 sebanyak 28 orang. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis data deskriptif yaitu dengan mendeskripsikan kevalidan, kepraktisan dan ke efektivan modul. Untuk melihat perbedaan antara rata-rata hasil belajar sebelum dan sesudah menggunakan modul, analisis data digunakan t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul memenuhi prinsip relevansi dalam kualifikasi media pembelajaran dengan tingkat ke validan 86% untuk materi dan 92% untuk media yang berada pada kategori sangat valid. Praktikalitas modul berdasarkan respon guru dinyatakan sangat praktis dengan nilai 87,81% dan 89,19% pada respon sangat praktis peserta didik. Efektivitas ketuntasan belajar peserta didik saat pretest dengan nilai rata-rata52,14dan setelah mengikuti pembelajaran dengan menggunakan modul yang dikembangkan sebagai media pembelajaran, dilakukan posttest diperoleh nilai rata-rata 72,61 atau naik 20,14. Efektivitas penggunaan modul dinyatakan efektif dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik. Berdasarkan temuan, penelitian ini disimpulkan bahwa modul ini valid, praktis, dan efektif untuk dimanfaatkan sebagai media pembelajaran pada teknologi mekanik dasar program keahlian teknik pemesinan

Item Type: Thesis (Masters/Tesis)
Contributors:
Contribution
Contributors
Email
Thesis advisor
Giatman, Muhammad
UNSPECIFIED
Corrector
Waskita, Waskito
UNSPECIFIED
Corrector
Jama, Jalius
UNSPECIFIED
Corrector
Refdinal, Refdinal
UNSPECIFIED
Corrector
Mulianti, Mulianti
UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords: PENGEMBANGAN MODUL, TEKNOLOGI MEKANIK
Subjects: L Education > LC Special aspects of education
T Technology > TJ Mechanical engineering and machinery
Divisions: Sekolah Pascasarjana > Pendidikan Teknologi dan Kejuruan-S2
Depositing User: Mutia Farida S.Sos
Date Deposited: 01 Apr 2026 04:19
Last Modified: 01 Apr 2026 04:19
URI: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/40069

Actions (login required)

View Item
View Item