Pengembangan Modul Perbaikan Body Otomotif untuk Sisiwa Mata Diklat Teknik Perbaikan Body Otomotif Kelas XI TPBO SMK Negeri 2 Binjai.

Penerapan Kurikulum KTSP menekankan untuk penggunaan modul dalam pelaksanaan pembelajarannya. Modul dapat membantu sekolah untuk mewujudkan pembelajaran yang berkualitas. Penerapan modul dapat mengkondisikan kegiatan pembelajaran lebih mandiri, dan dengan hasil yang jelas. Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk : (1) menghasilkan modul pembelajaran Perbaikan Body Otomotif untuk SMK Negeri 2 kelas XI TPBO yang layak dan menarik digunakan dalam pembelajaran dan untuk mengetahui Efektifitas modul dan mudah dipelajari, (2) meningkatkan kreatifitas siswa terhadap modul pembelajaran Perbaikan Body Otomotif SMK Negeri 2 Binjai kelas XI TPBO yang selanjutnya dapat menghasilkan dan meningkatkan hasil belajar siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan yang menggunakan model pengembangan Four-D yang terdiri dari 4 tahap pengembangan, yaitu Define, Design, Develop, dan Dissemenate, oleh Thiagarajan, dkk (1974). Model pengembangan produk pembelajaran ini merupakan model yang disusun secara terprogram dan sistematis dan memenuhi karakteristik siswa dalam belajar. Model ini mempunyai empat tahapan seperti tahap pertama Difine yakni menentapkan dan mendefinisikan syarat-syarat pembelajaran diawali dengan analisis tujuan dari batasan materi yang dikembangkan perangkatnya, tahap kedua Design, yakni menyiapkan prototipe perangkat pembelajaran, tahap ketiga Develop, yakni untuk menghasilkan perangkat pembelajaran yang sudah direvisi berdasarkan masukan dari pakar, dan tahap keempat adalah Dissemenate, yaitu tahap penyebaran yang merupakan tahap penggunaan perangkat yang telah dikembangkan di kelas lain. Hasil Penelitian yang diperoleh dalam pengembangan modul Perbaikan Body Otomotif ini menunjukkan ; (1) uji ahli media menyatakan bahwa modul pembelajaran valid untuk digunakan, (2) Praktikalitas modul Perbaikan Body Otomotif yang dikembangkan setelah melalui uji coba disimpulkan sangat praktis, (3) Hasil uji coba produk yaitu rata-rata hasil belajar siswa teori dan praktek yang belajar menggunakan modul Perbaikan Body Otomotif lebih tinggi rata-rata dari hasil siswa yang belajar tidak menggunakan modul, maka penggunaan modul Perbaikan Body Otomotif Efektif digunakan untuk meningkatkan hasil belajar siswa.