Pelaksanaan Supervisi Akademik oleh Kepala Sekolah Menengah Keguruan Negeri 4 Padang

Penelitian ini berkaitan dengan pelaksanaan supervisi akademik oleh
kepala SMK N 4 Padang. Tujuannya adalah untuk mengungkap pelaksana
supervisi akademik yang dilaksanakan oleh kepala SMK tersebut melalui
pendekatan kualitatif. Informal penelitian dipilih dengan menggunakan teknik
purposive sampling yang terdiri dari kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guruguru,
dan siswa, Instrumen penelitian adalah peneliti sendiri. Data penelitian
diperoleh melalui teknik observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Sementara
teknik analisis data menggunakan model interaktif miles dan huberman yang
terdiri dari reduksi data, penyajian data, dan penyimpulan atau verifikasi data
untuk menjamin keabsahan data dilakukan dengan metode trianggulasi.
Temuan penelitian ini adalah : 1) Pelaksanaan supervisi belum optimal, 2)
Kendala dalam melaksanakan supervisi adalah : a. Alasan psikologis, b.
Keterbatasan waktu dan kesibukkan, c. Keterbatasan pengetahuan dan
kemampuan supervisor untuk itu disarankan : 1) Untuk mengatasi kendala dalam
kegiatan supervisi akademik kepala sekolah mengembangkan dirinya dengan
mengikuti seminar yang berhubungan dengan seni yang sesuai dengan rumpun
SMK N 4 Padang. 2) Untuk meningkatkan kemampuan profesional guru, kepala
sekolah harus memberi kesempatan bagi guru yang ingin maju misalnya ;
melanjutkan kuliah, mengikuti seminar, penataran atau pelatihan yang relevan.