Analisis Tindak Tutur Ilokusi Guru dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas V SD Kartika 1-11 Padang

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan hal berikut. Pertama,bentuk
tindak tutur ilokusi guru dalam pembelajaran bahasa Indonesia kelas V SD
Kartika 1-11 Padang. Kedua, fungsi tindak tutur ilokusi guru dalam pembelajaran
Bahasa Indonesia kelas V SD Kartika 1-11 Padang. Ketiga, motif guru bertindak
tutur ilokusi dalam pembelajaran bahasa Indonesia kelas V SD Kartika 1-11
Padang.
Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan metode deskriptif. Data
penelitian ini adalah tindak tutur guru kelas V-A SD Kartika 1-11 Padang.
Sumber data adalah guru yang mengajar di kelas V-A SD Kartika 1-11 Padang.
Data dikumpulkan melalui teknik sadap dengan metode simak, disertai dengan
teknik lanjutan yaitu: (1) teknik simak bebas libat cakap, (2) teknik rekam, dan (3)
teknik catat.
Berdasarkan temuan penelitian dan pembahasan, diperoleh hasil penelitian
sebagai berikut ini. Pertama, bentuk tindak tutur ilokusi guru dalam pembelajaran
Bahasa Indonesia ditemukan lima bentuk yaitu, representatif, direktif, ekspresif,
komisif, dan deklarasi. Dari kelima tindak tutur tersebut, tindak tutur yang paling
dominan digunakan guru adalah tindak tutur direktif. Kedua, fungsi tindak tutur
ilokusi guru dalam pembelajaran bahasa Indonesia ditemukan empat fungsi, yaitu
kompetitif, konvivial, kolaboratif, dan konfliktif. Fungsi yang paling banyak
ditemukan adalah fungsi kompetitif. Ketiga, motif tindak tutur ilokusi guru dalam
pembelajaran Bahasa Indonesia, yaitu menarik perhatian siswa, memberikan
arahan kepada siswa, menasihati siswa, memberikan penjelasan tentang materi
pelajaran, menyemangati dan memuji siswa, dan memberikan penegasan terhadap
jawaban siswa.
Dari hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa tindak tutur ilokusi direktif
dengan fungsi kompetitif dilakukan guru dengan motif untuk memberikan
pengarahan pada siswa, dan tindak tutur ilokusi representatif dengan fungsi
kolaboratif dilakukan guru dengan motif untuk menarik perhatian siswa.