Pengembangan CD Multimedia Interaktif Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas X SMA Negeri 2 Bukittinggi

Berdasarkan survei awal, hasil belajar siswa mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) kelas X semester I SMA Negeri 2 Bukittinggi terkesan masih rendah, diperkirakan rendahnya hasil belajar ini disebabkan oleh keterbatasan sumber belajar atau media pembelajaran yang ada seperti CD Multimedia Interaktif. Oleh karena itu, dirancang dan dibuatlah sebuah media pembelajaran berupa CD Multimedia Interaktif untuk mata pelajaran TIK kelas X semester I. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengungkap kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan CD Multimedia Interaktif agar layak digunakan di lapangan. Penelitian ini dilaksanakan menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development / R&D) dengan menggunakan model pengembangan Instruksional Development Institute (IDI). Perancangan CD Multimedia Interaktif menggunakan metode Exploratory Tutorial. Metode ini memungkinkan peserta didik mengakses (explorasi) menu yang disediakan. Dimana peserta didik diberikan kebebasan dalam mencoba tes tanpa persiapan atau membaca materi yang terdapat dalam materi ajar. Sebaliknya, peserta didik tetap bisa melakukan pembelajaran mandiri dan dilanjutkan dengan mengikuti test. Berdasarkan analisis data ditemukan hasil uji validitas, praktikalitas, dan efektifitas menyatakan bahwa CD Multimedia Interaktif ini valid, praktis, dan efektif. Berdasarkan temuan penelitian ini disimpulkan bahwa CD Multimedia Interaktif ini valid, praktis, dan efektif untuk dimanfaatkan sebagai media pembelajaran TIK kelas X semester I, yang dapat meningkatkan motivasi serta aktivitas belajar siswa sehingga bisa membawa dampak meningkatnya hasil belajar siswa. Implikasi dari penelitian ini adalah CD Multimedia Interaktif dapat membantu mempertajam pesan yang disampaikan dengan kelebihan menarik indera dan minat serta keinginan siswa untuk belajar, baik dengan arahan guru maupun secara mandiri.