Pengembangan CD Multimedia Interaktif Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas X SMA Negeri 2 Bukittinggi

Berdasarkan survei awal, hasil belajar siswa mata pelajaran Teknologi
Informasi dan Komunikasi (TIK) kelas X semester I SMA Negeri 2 Bukittinggi
terkesan masih rendah, diperkirakan rendahnya hasil belajar ini disebabkan oleh
keterbatasan sumber belajar atau media pembelajaran yang ada seperti CD
Multimedia Interaktif. Oleh karena itu, dirancang dan dibuatlah sebuah media
pembelajaran berupa CD Multimedia Interaktif untuk mata pelajaran TIK kelas X
semester I. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengungkap kevalidan,
kepraktisan, dan keefektifan CD Multimedia Interaktif agar layak digunakan di
lapangan. Penelitian ini dilaksanakan menggunakan metode penelitian dan
pengembangan (Research and Development / R&D) dengan menggunakan model
pengembangan Instruksional Development Institute (IDI).
Perancangan CD Multimedia Interaktif menggunakan metode Exploratory
Tutorial. Metode ini memungkinkan peserta didik mengakses (explorasi) menu
yang disediakan. Dimana peserta didik diberikan kebebasan dalam mencoba tes
tanpa persiapan atau membaca materi yang terdapat dalam materi ajar.
Sebaliknya, peserta didik tetap bisa melakukan pembelajaran mandiri dan
dilanjutkan dengan mengikuti test.
Berdasarkan analisis data ditemukan hasil uji validitas, praktikalitas, dan
efektifitas menyatakan bahwa CD Multimedia Interaktif ini valid, praktis, dan
efektif. Berdasarkan temuan penelitian ini disimpulkan bahwa CD Multimedia
Interaktif ini valid, praktis, dan efektif untuk dimanfaatkan sebagai media
pembelajaran TIK kelas X semester I, yang dapat meningkatkan motivasi serta
aktivitas belajar siswa sehingga bisa membawa dampak meningkatnya hasil
belajar siswa. Implikasi dari penelitian ini adalah CD Multimedia Interaktif dapat
membantu mempertajam pesan yang disampaikan dengan kelebihan menarik
indera dan minat serta keinginan siswa untuk belajar, baik dengan arahan guru
maupun secara mandiri.