Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Adobe Flash pada Mata Kuliah Mesin Konversi Energi di Program Pendidikan Vokasi

Hasil belajar mahasiswa D3 Teknik Mesin pada mata kuliah Mesin
Konversi Energi terkesan belum optimal, diperkirakan belum optimalnya hasil
belajar ini disebabkan oleh belum tepatnya pemanfaatan alat bantu belajar saat
proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan media
pembelajaran berbasis adobe flash yang valid, praktis dan efektif.
Penelitian ini dilaksanakan menggunakan metode penelitian dan
pengembangan (Research and Development/R&D) dengan model pengembangan
ADDIE. Subjek penelitian adalah mahasiswa D3 Teknik Mesin yang mengambil
mata kuliah Mesin Konversi Energi. Instrumen pengumpulan data berupa lembar
angket dan data primer diperoleh dari dosen dan mahasiswa. Teknik analisis data
yang digunakan adalah teknik analisis deskriptif yaitu dengan mendeskripsikan
kevalidan, kepraktisan dan keefektifan pada media pembelajaran berbasis adobe
flash.
Berdasarkan analisis data diperoleh hasil sebagai berikut: (1) Validitas
media pembelajaran berbasis adobe flash, dinyatakan valid pada aspek Content
(Materi) dengan nilai 0,85 dan aspek Tampilan (Media) dengan nilai 0,91, (2)
Praktikalitas media pembelajaran berbasis adobe flash, dinyatakan sangat praktis
berdasarkan satu orang respon dosen didapat nilai rata-rata 90,00 dan dua puluh
delapan orang respon mahasiswa didapat nilai rata-rata 85,46, dan (3) Efektifitas
media pembelajaran berbasis adobe flash, dinyatakan efektif dapat meningkatkan
pengetahuan mahasiswa terlihat dari meningkatnya hasil belajar mahasiswa.
Berdasarkan temuan penelitian ini disimpulkan bahwa media pembelajaran
berbasis adobe flash ini valid, praktis dan efektif sebagai media pembelajaran
pada mata kuliah Mesin Koversi Energi.