Pengembangan Media Video Pembelajaran Rekayasa Batu dan Beton Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan Universitas Negeri Padang

Media pembelajaran Rekayasa Batu dan Beton masih menggunakan media sederhana berupa papan tulis dan jobsheet saja hal ini mengakibatkan pembelajaran kurang efektif sehingga perlu dikembangkan media yang lebih interaktif supaya mahasiswa lebih tertarik dan mudah memahami konsep dasar Rekayasa Batu dan Beton. Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk mengembangkan sebuah media pembelajaran berupa video yang dikemas secara Interaktif pada mata kuliah Rekayasa Batu dan Beton. Video ini dirancang untuk meningkatkan aktivitas dan motivasi mahasiswa sehingga mahasiswa dapat memahami lebih baik materi praktek pemasangan dinding dan plesteran dengan baik. Penelitian pengembangan ini menggunakan metode 4-D yaitu: define, design, develop, dan disseminate yang dikemukakan oleh Thiagarajan (1974). Data validitas dan praktikalitas media diberikan oleh ahli media, dosen dan mahasiswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis data deskriptif yaitu dengan mendeskripsikan kevalidan, kepraktisan dan keefektifan menggunakan media pembelajaran video. Hasil pengembangan media ini sebagai berikut; (1) Validitas media video dinyatakan sangat valid pada syarat didaktik, konstruk dan teknis dengan rata-rata nilai dikategorikan sangat valid (2) Praktikalitas media video berdasarkan respon dosen setelah melalui uji coba dinyatakan sangat praktis, sedangkan pada praktikalitas media video berdasarkan respon mahasiswa setelah melalui uji coba dinyatakan sangat praktis (3) Efektivitas media video efektif dalam meningkatkan aktivitas belajar mahasiswa dengan kategori sangat baik dan hasil belajar mahasiswa sebelum dengan setelah menggunakan media video. Dengan adanya peningkatan hasil belajar mahasiswa ditandai dengan meningkatnya jumlah mahasiswa mendapat nilai > KKM. Berdasarkan temuan penelitian ini disimpulkan bahwa media video ini valid, praktis, dan efektif untuk dimanfaatkan sebagai media pembelajaran pada mata kuliah Rekayasa Batu dan Beton di Jurusan Teknik Sipil FT UNP. Penggunaan media yang interaktif dan berbasis teknologi dapat memaksimalkan proses pembelajaran. Sehingga sebaiknya dosen menggunakan media ini sebagai media pembelajaran pada mata kuliah Rekayasa Batu dan Beton.