Analisis Perbedaan Kinerja Guru Berdasarkan Sertifikasi dan Motivasi Kerja Guru Mata Pelajaran Ekonomi di Sekolah Menengah Atas Negeri Kota Pekanbaru.

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbedaan kinerja guru berdasarkan sertifikasi dan motivasi kerja guru mata pelajaran ekonomi di Sekolah Menengah Atas Negeri Kota Pekanbaru. Tiga hipotesis yang diuji dalam penelitian ini adalah: (1) Guru yang bersertifikasi lebih tinggi kinerjanya dibandingkan dengan guru yang belum sertifikasi, (2) Guru yang bermotivasi kerja tinggi lebih tinggi kinerjanya dibanding dengan guru yang rendah motivasi kerjanya, (3) Terdapat interaksi antara sertifikasi dengan motivasi kerja. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru ekonomi Sekolah Menengah Atas Negeri Kota Pekanbaru yang terdiri dari 62 orang, yaitu 32 orang yang sudah sertifikasi dan 30 orang belum sertifikasi. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh populasi. Metode penelitian ini adalah metode kuantitatif. Pengukuran skor motivasi kerja dan kinerja guru dilakukan dengan menggunakan angket dengan skala likert. Data penelitian yang terkumpul dianalisis dengan Anava. Penelitian ini mengungkapkan bahwa: (1) kinerja guru yang sudah sertifikasi lebih tinggi dibandingkan dengan kinerja guru yang belum bersertifikasi, (2) kinerja guru yang mempunyai motivasi tinggi tidak berbeda secara signifikan dari kinerja guru yang motivasi rendah, (3) terdapat interaksi antara sertifikasi dan motivasi kerja. Karena terdaapat interaksi untuk melihat variabel mana yang sangat berpengaruh dilakukan dengan uji scheffe. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa sertifikasi dapat mempengaruhi kinerja guru.