Persepsi Siswa Tentang Iklim Kelas pada Materi Pelajaran Geografi di SMP Negeri 3 Padang Panjang

Penelitian dilakukan di SMP N 3 Padang Panjang, dengan tujuan mendeskripsikan bagaimana persepsi siswa siswa tentang iklim kelas atau suasana kelas pada materi pelajaran geografi ditinjau dari (1) Karakteristik Kelas, (2) Kompetensi Guru. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini dibatasi dari kelas VIII1 sampai VIII4 di SMP N 3 Padang Panjang yang terdaftar tahun ajaran 2012/2013. Angket digunakan dalam penelitian ini untuk mengumpulkan data tentang persepsi siswa. Sampel pada penelitian ini dipilih melalui total sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Persepsi siswa tentang iklim kelas pada materi pelajaran geografi di SMP Negeri 3 Padang Panjang dilihat dari karakteristik kelas adalah baik dengan tingkat pencapaian skor 84,45%, 2) Persepsi siswa tentang iklim kelas pada materi pelajaran geografi di SMP Negeri 3 Padang Panjang dilihat dari kompetensi guru adalah baik dengan tingkat pencapaian skor 81,38%.