Kondisi Pendidikan pada Sekolah Daerah Terpencil di Desa Sungai Kuning Kecamatan Siulak Mukai Kabupaten Kerinci.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aksesibilitas menuju
sekolah daerah terpencil, ketersediaan sarana dan prasarana, kompetensi
pedagogik tenaga pengajar, pelaksanaan proses pembelajaran, dan daya
tampung sekolah daerah terpencil.
Jenis penelitian yaitu deskriptif kualitatif. Penelitian Kualitatif
menunjukan bahwa pelaksanaan penelitian ini terjadi secara alamiah,
apa adanya dalam situasi normal yang tidak dimanipulasi keadaan dan
kondisinya.Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data
primer dan data sekunder. Keterlibatan peneliti dituntut secara langsung
dilapangan. Teknik analisis data reduksi data, kategorisasi, sintesisasi.
Informan penelitian ini adalah Kepala Dinas, Kepala Sekolah, wakil
kepala sekolah, guru dan masyarakat yang berada di Desa Sungai
Kuning yang mengetahuiSDN 43/III Desa Sungai Kuning dan SMPN
51 Satap Kerinci.
Hasil penelitian menunjukan bahwa : 1) aksesibillitas yang jauh
dan keadaan jalan kurang baik menyebabkan terhambat pembangunan
sekolah. 2) sarana dan prasarana belum lengkap.sarana seperti ; buku
siswa dan buku guru sesuai dengan kurikulum yang berlaku.Prasarana
seperti ; laboratorium, UKS, perpustakaan, dan ruang kepala sekolah. 3)
Tenaga pengajar sudah mencukupi namun, tenaga pengajar profesional
masih kurang memadai. 4) Beberapa proses pembelajaran belum
dilaksanakan dengan baikkarena tidak adanya media pembelajaran. 5)
SDN 43/III Sungai Kuning dan SMPN 51 Satap Kerinci mampu
menampung jumlah pelajar di Desa Sungai Kuning.