Kontribusi Status Gizi terhadap Hasil Belajar Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan (Penjasorkes) bagi Siswa Siswi SMPN 1 Hiliran Gumanti Kabupaten Solok

Permasalahan yang terjadi dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil status gizi siswa Siswi SMPN 1 Hiliran Gumanti Kabupaten Solok. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat seberapa besar kontribusi status gizi terhadap hasil belajar Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan (Penjasorkes) bagi siswa dan secara keseluruhan dari siswa-siswi SMPN 1 Hiliran Gumanti Kabupaten Solok. Jenis penelitan yang digunakan adalah korelasional. Populasi penelitian ini adalah siswa siswi SMPN 1 Hiliran Gumanti Kabupaten Solok pada tahun pelajaran 2016/2017 yang berjumlah 62 orang. Sampel diambil dengan menggunakan teknik “Random Sampling”. Instrument yang digunakan untuk memperoleh data status gizi dengan cara mengukur tinggi badan dan berat badan siswa.Sedangkan data hasil belajar penjasorkes diambil dari nilai mata pelajaran penjasorkes yang ada dalam rapor siswa pada semester satu tahun pelajaran 2016/2017. Teknik analisis data menggunakan statistic korelasi product moment pada signifikansi 0.05α, melalui SPSS Ver 15.0. Berdasarkan hasil perhitungan dengan menggunakan program SPSS versi 15,0 dari ke tiga hipotesis yang diajukan didapatkan bahwa Fhitung > F tabel ditemukan besarnya kontribusi status gizi terhadap hasil belajar penjasorkes bagi siswa putra adalah sebesar 38,8%, bagi siswi putri adalah sebesar 36,6% dan secara keseluruhan bagi siswa-siswi SMPN 1 Hiliran Gumanti Kabupaten Solok adalah sebesar 59,9%, sehingga dapat disimpulkan bahwa status gizi memiliki kontribusi secara signifikan terhadap hasil belajar penjas orkes siswa-siswi SMPN 1 Hiliran Gumanti Kabupaten Solok.