Kontribusi Status Gizi terhadap Hasil Belajar Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan (Penjasorkes) bagi Siswa Siswi SMPN 1 Hiliran Gumanti Kabupaten Solok

Permasalahan yang terjadi dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil
status gizi siswa Siswi SMPN 1 Hiliran Gumanti Kabupaten Solok. Tujuan
penelitian ini adalah untuk melihat seberapa besar kontribusi status gizi terhadap
hasil belajar Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan (Penjasorkes) bagi
siswa dan secara keseluruhan dari siswa-siswi SMPN 1 Hiliran Gumanti
Kabupaten Solok.
Jenis penelitan yang digunakan adalah korelasional. Populasi penelitian ini
adalah siswa siswi SMPN 1 Hiliran Gumanti Kabupaten Solok pada tahun
pelajaran 2016/2017 yang berjumlah 62 orang. Sampel diambil dengan
menggunakan teknik “Random Sampling”. Instrument yang digunakan untuk
memperoleh data status gizi dengan cara mengukur tinggi badan dan berat badan
siswa.Sedangkan data hasil belajar penjasorkes diambil dari nilai mata pelajaran
penjasorkes yang ada dalam rapor siswa pada semester satu tahun pelajaran
2016/2017. Teknik analisis data menggunakan statistic korelasi product moment
pada signifikansi 0.05α, melalui SPSS Ver 15.0.
Berdasarkan hasil perhitungan dengan menggunakan program SPSS versi
15,0 dari ke tiga hipotesis yang diajukan didapatkan bahwa Fhitung > F tabel
ditemukan besarnya kontribusi status gizi terhadap hasil belajar penjasorkes bagi
siswa putra adalah sebesar 38,8%, bagi siswi putri adalah sebesar 36,6% dan
secara keseluruhan bagi siswa-siswi SMPN 1 Hiliran Gumanti Kabupaten Solok
adalah sebesar 59,9%, sehingga dapat disimpulkan bahwa status gizi memiliki
kontribusi secara signifikan terhadap hasil belajar penjas orkes siswa-siswi SMPN
1 Hiliran Gumanti Kabupaten Solok.