Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android Pembelajaran Pertolongan Pertama pada Kecelakaan untuk Ekstrakurikuler SMP

Proses pemebelajaran materi pertolongan pertama pada kecelakaan selama
ini pendidik masih menggunakan metode konvensional dalam menjelaskan materi.
Adapun media yang digunanakan adalah papan tulis dengan sumber belajar berupa
buku saku yang hanya dimiliki oleh Pembina ekstrakurikuler UKS sehingga
pemahaman siswa terhadap materi pertolongan pertama pada kecelakaan masih
belum optimal hal ini ditunjukkan dengan nilai siswa yang belum memenuhi KKM.
Untuk itu diperlukan adanya inovasi pembelajaran menggunakan media
pembelajaran berbasis android yang mampu digunakan oleh siswa baik di kelas
maupun di luar kelas secara offline. Tujuan yang hendak dicapai adalah
menghasilkan media pembelajaran berbasis android yang valid, praktis, dan efektif.
Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan. Model
pengembangan yang digunakan adalah model 4-D, terdiri dari empat tahap yaitu
define, design, develop dan disseminate. Subyek penelitian adalah siswa SMPN 22
Kerinci yang mengikuti ekstrakurikuler UKS yang berjumlah 20 Orang siswa. Data
penelitian diperoleh dari uji validitas, praktikalitas dan efetivitas.
Dari hasil uji validitas media menunjukkan kategori sangat valid dari 3
aspek yaitu aspek materi 97,89%, aspek media 81,82% dan aspek bahasa 82,86%.
Data kepraktisan diperoleh dari hasil analisis angket respon pendidik dan peserta
didik adapun hasil uji praktikalitas media pemberlajaran berbasis android untuk
pembelajaran pertolongan pertama memperoleh penilaian sebesar 93,40 untuk
penilaian praktikalitas oleh peserta didik dan 96,67 untuk penilaian praktikaliatas
oleh pendidik dengan kategori sangat valid. Hasil uji efektivitas hasil belajar siswa
hasil pretest diperoleh rata-rata 62,25 dan pada saat posttest meningkat menjadi
83,25 setelah menggunakan media pembelajaran berbasis andoroid dalam proses
pembelajaran pertolongan pertama pada kecelakaan hal ini menunjukkan
terdapatnya peningkatan hasil belajar siswa setelah menggunakan media
pemebelajaran berbasis android pembelajaran pertolongan pertama pada
kecelakaan untuk ekstrakurikuler SMP.
Berdasarkan data di atas dapat disimpulkan bahwa penggunaan media
pemebelajaran berbasis android pembelajaran pertolongan pertama pada
kecelakaan untuk ekstrakurikuler SMP dinyatakan valid, praktis, dan efektif
digunakan dalam proses pembelajaran.