Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual Berbasis Teknik Objek Langsung terhadap Kemampuan Menulis Teks Deskriptif Siswa Kelas VII SMP Negeri 16 Padang

Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat ada atau tidaknya Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual Berbasis Teknik Objek Langsung terhadap Kemampuan Menulis Teks Deskriptif Siswa Kelas VII SMP Negeri 16 Padang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode deskriptif. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 16 Padang pada tahun ajaran 2014/2015 yang berjumlah 316 orang yang tersebar dalam delapan kelas. Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu teknik purposive sample. Jumlah sampel penelitian ini berjumlah 30 orang siswa yang diambil berdasarkan adanya tujuan tertentu serta memenuhi beberapa syarat,yaitu didasarkan atas ciriciri pokok populasi,subjek yang diambil paling banyak mengandung ciri-ciri populasi dan dilakukan studi pendahuluan. Teknik analisis data yang digunakan yaitu : (1) Pertama membaca dan memeriksa hasil menulis teks deskriptif siswa berdasarkan indikator yang dinilai, (2) Kedua, mencatat skor yang diperoleh siswa setiap indikator, (3) Ketiga, mengubah skor menjadi nilai, (4) Keempat, menentukan nilai rata-rata hitung keterampilan menulis teks deskriptif siswa kelas VII SMP Negeri 16 Padang (5) Kelima, menafsirkan keterampilan menulis teks deskriptif siswa kelas VII SMP Negeri 16 Padang berdasarkan rata-rata hitung dan KKM (6) Keenam, mengklasifikasikan keterampilan teks deskriptif dengan menggunakan media audio visual dan tanpa menggunakan media audio visual (7) Ketujuh, membuat histogram keterampilan menulis teks deskriptif berdasarkan indikator yang dinilai. (8) Kedelapan, melakukan uji normalitas dan homogenitas data. (9) Kesembilan, melakukan pengujian hipotesis.(10) Kesepuluh,menyiapkan hasil analisis data dan pembahasan. Berdasarkan analisis data dan pembahasan disimpulkan tiga hal berikut. Pertama, keterampilan menulis teks deskriptif dengan menggunakan teknik konvensional berkualifikasi hampir cukup dengan nilai rata-rata 60,65. Kedua, keterampilan menulis teks deskriptif dengan menggunakan media audiovisual berada pada kualifikasi dengan nilai rata-rata 82,96. Ketiga, terdapat pengaruh signifikan. Dengan kata lain keterampilan menulis teks deskriptif siswa kelas VII SMP Negeri 16 Padang sudah tuntas atau telah memebuhi Kriteria Ketuntasan Minimal.