Struktur dan Ciri Kebahasaan Teks Cerpen Siswa Kelas XI Madrasah Aliyah Swasta Diniyyah Pasia Kecamatan Ampek Angkek Agam

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dua hal berikut. Pertama,mendeskripsikan struktur teks cerpen siswa kelas XI Madrasah Aliyah Swasta Diniyyah Pasia Kecamatan Ampek Angkek Agam. Kedua, mendeskripsikan ciri
kebahasaan yang digunakan dalam teks cerpen siswa kelas XI Madrasah Aliyah Swasta Diniyyah Pasia Kecamatan Ampek Angkek Agam. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode deskriptif.Penelitian ini dilakukan di Madrasah Aliyah Swasta Diniyyah Pasia Kecamatan
Ampek Angkek Agam. Data dalam penelitian ini adalah Struktur dan Ciri Kebahasaan Teks Cerpen Siswa Kelas XI Madrasah Aliyah Swasta Diniyyah Pasia Kecamatan Ampek Angkek Agam. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teks cerpen karya kelas XI MAS Diniyyah Pasia Kabupaten
Ampek Angkek Agam tahun ajaran 2022/2023 dengan jumlah siswa sebanyak 20 orang. Instrumen dalam penelitian ini adalah peneliti sendiri. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu teknik dokumentasi. Teknik pengabsahan data yang digunakan dalam penelitian adalah teknik uraian rinci.
Data dianalisis dengan mengidentifikasi, menganalisis, mengiterpretasikan, dan menyimpulkan berdasarkan teori. Teori yang digunakan adalah teori struktur dan ciri kebahasaan teks cerpen. Hasil penelitian menunjukkan dua hal sebagai berikut. Pertama, dalam menulis teks cerpen siswa kelas XI MAS Diniyyah Pasia Kecamatan Ampek Angkek Agam ditinjau dari segi struktur teks cerpen kurang baik. Teks cerpen yang ditulis lebih dominan dibangun atas lima bagian struktur, yaitu orientasi,komplikasi, evaluasi, resolusi, dan koda. Siswa belum mampu menghadirkan
abstrak. Kedua, dari segi ciri kebahasaan teks cerpen karya siswa kelas XI MAS Diniyyah Pasia Kecamatan Ampek Angkek Agam masih banyak ditemukan kesalahan dalam penggunaan kata depan yang tepat. Selanjutnya, dari segi penggunaan gaya bahasa, siswa cenderung menggunakan majas perbandingan
dalam penulisan teks cerpennya. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan dua hal. Pertama, teks
cerpen siswa kelas XI MAS Diniyyah Pasia Kecamatan Ampek Angkek Agam ditinjau dari segi struktur teks cerpen masih kurang baik. Kedua, kebahasaan teks cerpen yang ditulis siswa kelas XI MAS Diniyyah Pasia lebih dominan
menggunakan majas perbandingan dan pertentangan. Selanjutnya, masih banyak ditemukan kesalahan dalam penggunaan kata depan yang tepat.