Peranan Guru Agama dalam Mengatasi Masalah Tawuran Pelajar melalui Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (Studi Kasus di SMK Muhammadiyah Bukittinggi).

Penelitian ini membahas tentang peranan guru agama dalam mengatasi masalah tawuran pelajar melalui pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK Muhammadiyah Bukittinggi. Di SMK Muhammadiyah mata pelajaran PAI diajarkan dua jam dalam satu minggu dengan tujuan agar siswa menjadi manusia yang memiliki akhlak mulia. Selain belajar PAI di SMK Muhammadiyah juga belajar kemuhammadiyahan yang tujuannya juga untuk mewujudkan peserta didik yang berakhlak mulia. Kenyataannya walaupun di SMK Muhammadiyah diajarkan mata pelajaran agama dan kemuhammadiyahan tetapi masih ditemukan perilaku siswa yang bertentangan dengan tujuan pendidikan, seperti masih ditemukan tawuran dikalangan SMK Muhammadiyah. Berdasarkan fenomena ini yang menjadi tujuan dalam penulisan tesis ini adalah untuk mengungkap peranan guru agama dalam mengatasi tawuran pelajar melalui pembelajaran PAI di SMK Muhammadiyah Bukittinggi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Sebagai informan dalam penelitian ini adalah guru PAI, kepala sekolah, guru bimbingan dan konseling, waka kesiswaan dan siswa. Data yang sudah dikumpul dianalisis melalui tiga tahapan yaitu dengan cara melakukan reduksi data, penyajian data kemudian melakukan verifikasi data. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan bahwa guru PAI telah berupaya melakukan perannya terutama dalam proses pelaksanaan pembelajaran dan membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), akan tetapi RPP yang dibuat belum sesuai dengan pelaksanaan kegiatan pembelajaran. Mengenai peranan guru agama dalam mengatasi masalah tawuran di kalangan pelajar guru belum melakukan perannya dengan optimal. Hal ini disebabkan karena guru terfokus dalam pelaksanaan pembelajaran yang terstruktur sehingga tidak memiliki proses pembelajaran khusus untuk memberikan pembinaan akhlak siswa sehingga masih ditemukan siswa yang tawuran. Seharusnya tujuan akhir dari pembelajaran PAI sebagai pembinaan akhlak harus mampu menciptakan pendidikan nilai dalam setiap kegiatan pembelajaran.