Improving Student Learning Outcomes Through Physics Learning Media Using Macromedia Flash

Dalam proses pembelajaran fisika, guru masih belum mampu mengembangkan media pembelajaran berbasis ICT menggunakan software macromedia flash yang efektif dan efisien. Perlu dilakukan analisis artikel dari hasil-hasil penelitian terdahulu untuk memahami media yang tepat untuk pembelajaran fisika. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui jenis penelitian apa saja yang telah dilakukan dalam pengembangan media pembelajaran fisika mengunakan sofware macromedia flash dan untuk menganalisis effect size pengaruh media pembelajaran fisika mengunakan software macromedia flash ditinjau dari hasil belajar peserta didik berdasarkan tingkatan pendidikan, jenis media yang dikembangkan dan materi pembelajaran. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian meta-analisis. Subjek penelitian ini yaitu 21 artikel tentang pengembangan media pembelajaran fisika mengunakan software macromedia flash ditinjau dari hasil belajar peserta didik yang telah diujicobakan di kelas terbitan tahun 2011-2020. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis kuantitatif dengan menghitung effect size menggunakan parameter statistik. Hasil penelitian yaitu efektivitas terbaik media pembelajaran fisika mengunakan software macromedia flash ditinjau dari hasil belajar peserta didik berdasarkan tingkatan pendidikan adalah pada Perguruan Tinggi. Efektivitas terbaik media ditinjau dari hasil belajar peserta didik berdasarkan jenis media yang dikembangkan adalah multimedia. Efektivitas terbaik media pembelajaran fisika ditinjau dari hasil belajar peserta didik berdasarkan materi pembelajaran adalah pada materi gerak. Dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran yang menggunakan software macromedia flash merupakan media yang dapat membanti siswa dalam belajar.