Pengaruh Tingkat Pendidikan Orangtua, Tingkat Pendapatan Keluarga dan Motivasi Berprestasi terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Stkip “Tapanuli Selatan” Padangsidimpuan.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis 1) Pengaruh tingkat pendidikan orang tua terhadap prestasi belajar mahasiswa program studi pendidikan ekonomi STKIP "Tapanuli Selatanl" Padangsidimpuan; 2) Pengaruh tingkat pendapatan keluarga tehadap prestasi belajar mahasiswa program studi pendidikan ekonomi STKIP "Tapanuli Selatanl" Padangsidimpuan 3)Pengaruh motivasi berprestasi terhadap prestasi belajar mahasiswa program studi pendidikan ekonomi STKIP "Tapanuli Selatan" Padangsidimpuan 4) Pengaruh tingkat pendidikan orangtua, tingkat pendapatan keluarga dan motivasi berprestasi terhadap prestasi belajar mahasiswa program studi pendidikan ekonomi STKIP "Tapanuli Selatan" Padangsidimpuan. Jumlah populasi dalam penelitian ini 1412 mahasiswa sedangkan sampel 93 mahasiswa.Terdapat empat variabel yang dikaji dalam penelitian ini, yaitu: tingkat pendidikan orang tua (X1), tingkat pendapatan keluarga (X2), motivasi berprestasi (X3) dan prestasi belajar siswa (Y). Pengumpulan data diambil melalui angket dan dokumentasi. Uji Instrumen dilakukan dengan uji validitas dan reliabilitas. Analisis data menggunakan analisis deskriptif presentase dan analisis regresi. Hasil penelitian ini: (1) Pengaruh tingkat pendidikan orangtua terhadap prestasi belajar mahasiswa program studi Pendidikan Ekonomi STKIP “Tapanuli Selatan“ Padangsidimpuan adalah sebesar -2,2%. (2) tingkat pendapatan keluarga berpengaruh sebesar 12,5% t terhadap prestasi belajar mahasiswa program studi Pendidikan Ekonomi STKIP “Tapanuli Selatan“ Padangsidimpuan. (3) motivasi berprestasi berpengaruh sebesar 0,9% terhadap prestasi belajar mahasiswa program studi Pendidikan Ekonomi STKIP “Tapanuli Selatan“ Padangsidimpuan(4) tingkat pendidikan , tingkat pendapatan orangtua dan motivasi berprestasi secara bersama-sama berpengaruh sebesar 6,7% terhadap prestasi belajar mahasiswa program studi Pendidikan Ekonomi STKIP “Tapanuli Selatan“ Padangsidimpuan dan sebesar 93,3% disebabkan oleh faktor luar yang tidak dianalisa dalam penelitian ini. Hasil penelitian tersebut menyarankan kepada mahasiswa agar selalu dapat semangat didalam proses pendidikannya untuk mencapai prestasi belajar yang maksimal, serta kepada orang tua mahasiswa agar dapat membantu memberi dorongan dan memenuhi kebutuhan dalam pendidikan, walaupun dalam keadaan tingkat pendidikan dan tingkat pendapatan yang rendah dan motivasi berprestasi yang rendah.