Hasanah, Uswatul (2019) Tinjauan Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan di SMK Negeri 1 Linggo Sari Baganti Kabupaten Pesisir Selatan. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.
final_B1_01_USWATUL_HASANAH_1203372_132_2019.pdf
Download (1MB)
Abstract
Berdasarkan observasi yang peneliti lakukan di SMK Negeri 1 Linggo
Sari Baganti Kabupaten Pesisir Selatan yang merupakan salah satu bentuk dari
tinjauan pelaksanaan pembelajaran penjasorkes belum teraplikasi secara optimal.
Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui perencanaan pembelajaran,
pelaksanaan pembelajaran dan evaluasi pembelajaran terhadap pelajaran
pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan. Jenis penelitian ini adalah
deskriptif.Waktu penelitian di mulai pada bulan desember 2017 sampai dengan
Januari 2018.
Populasi penelitian penelitian ini adalah seluruh siswa SMK Negeri 1
Linggo Sari Baganti, yang berjumlah sebanyak 371 orang siswa. Instrumen yang
di pakai untuk pengumpulan data adalah angket atau kuesioner.Datadi analisis
dengan menggunakan rumus distribusi frekwensi dalam bentuk persentase p= x
100%.
Hasil analisis data di peroleh hasil penelitian sebagai berikut: 1)
perencanaan pembelajaran penjasorkes terhadap pelaksanaan pembelajaran
penjasorkes adalah 66,32 dengan kualifikasi cukup, 2) pelaksanaan pembelajaran
terhadap pelaksanaan pembelajaran penjasorkes adalah 67,95 dengan kualifikasi
cukup, 3) evaluasi pembelajaran terhadap pelaksanaan pembelajaran penjasorkes
adalah 53,53 dengan kualifikasi kurang
| Item Type: | Thesis (Bachelor/Skripsi) |
|---|---|
| Contributors: | Contribution Contributors Email Thesis advisor Ihsan, Nurul UNSPECIFIED Corrector Zarwan, Zarwan UNSPECIFIED Corrector Syampurna, Hilmainur UNSPECIFIED |
| Subjects: | S Sport |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Keolahragaan > Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi-S1 |
| Depositing User: | Dina Aulia Sari S.IP |
| Date Deposited: | 09 Mar 2026 01:51 |
| Last Modified: | 09 Mar 2026 01:51 |
| URI: | https://repository.unp.ac.id/id/eprint/39157 |
