Permainan Tradisional dalam Meningkatkan Motivasi Belajar PJOK Kelas V di SD Islam Terpadu Alam Ar- Royyan Padang

Penelitian ini dilatar belakangi dari observasi penulis mengenai kurangnya
motivasi siswa dalam mengikuti pembelajaran Pendidikan jasmani olaharaga dan
kesehatan di SD Islam Terpadu Alam Ar-Royyan Padang. Salah satu penyebabnya
yaitu pembelajaran yang dilakukan pada lapangan terbuka dengan keadaan cuaca
yang panas. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui permainan tradisional
dapat meningkatkan motivasi belajar PJOK di SD IT Alam Ar-Royyan Padang.
Penelitian ini tergolong penelitian deskriptif. Populasi penelitian ini adalah
siswa kelas V di SD Islam Terpadu Alam Ar-Royyan Padang. Sampel yang
digunakan sebayak 42 orang. Teknik pengambilan sampelnya yaitu propotional
random Sampling. Jumlah item pada angket penelitian terdiri dari 35 butir
pernyataan. Dan diolah menggunakan persetasi kumulatif P= f/n x 100%.
Hasil analisis data menunjukkan bahwa: motivasi intrinsik siswa termasuk
kategori sangat baik dengan persentase 45,24% dan motivasi ekstrinsik dengan
persentase 47,62% juga termasuk kategori sangat baik. Berdasarkan uji data
tersebut disimpulkan bahwa: melalui permainan tradisional dapat meningkatkan
motivasi belajar PJOK di SD Islam Terpadu Alam Ar-Royyan Padang.