Perbedaan Keterampilan Menulis Karangan Narasi Menggunakan Teknik Reka Cerita Gambar dan Teknik Parafrase Puisi Siswa Kelas X SMA Negeri 3 Padang Panjang

Tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut. Pertama, mendeskripsikan keterampilan menulis karangan narasi menggunakan teknik reka cerita gambar siswa kelas X SMA Negeri 3 Padang Panjang. Kedua, mendeskripsikan keterampilan menulis karangan narasi menggunakan teknik parafrase puisi siswa kelas X SMA Negeri 3 Padang Panjang. Ketiga, menganalisis ada atau tidaknya perbedaan keterampilan menulis karangan narasi menggunakan teknik reka cerita gambar dan teknik parafrase puisi siswa kelas X SMA Negeri 3 Padang Panjang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen. Data penelitian ini adalah skor hasil tes keterampilan menulis karangan narasi dengan menggunakan teknik reka cerita gambar dan teknik parafrase puisi siswa kelas X SMA Negeri 3 Padang Panjang. Hasil tes tersebut dibandingkan dengan menggunakan rumus uji-t untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan yang terjadi. Berdasarkan hasil penelitian, disimpulkan tiga hal berikut. Pertama, keterampilan menulis karangan narasi menggunakan teknik reka cerita gambar siswa kelas X SMA Negeri 3 Padang Panjang berada pada kualifikasi baik (B) dengan nilai rata-rata 80,36. Kedua, keterampilan menulis karangan narasi menggunakan teknik parafrase puisi siswa kelas X SMA Negeri 3 Padang Panjang berada pada kualifikasi lebih dari cukup (LdC) dengan nilai rata-rata 74,80. Ketiga, berdasarkan hasil uji-t, disimpulkan bahwa hipotesis alternatif (H1) diterima pada taraf siginifikansi 95% dan derajat kebebasan (dk) = n1 + n2 - 2 karena thitung > ttabel (1,78 > 1,67). Dengan kata lain, terdapat perbedaan signifikan keterampilan menulis karangan narasi menggunakan teknik reka cerita gambar dan teknik parafrase puisi siswa kelas X SMA Negeri 3 Padang Panjang.