Perbedaan Keterampilan Menulis Karangan Narasi Menggunakan Teknik Reka Cerita Gambar dan Teknik Parafrase Puisi Siswa Kelas X SMA Negeri 3 Padang Panjang

Tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut. Pertama, mendeskripsikan
keterampilan menulis karangan narasi menggunakan teknik reka cerita gambar
siswa kelas X SMA Negeri 3 Padang Panjang. Kedua, mendeskripsikan
keterampilan menulis karangan narasi menggunakan teknik parafrase puisi siswa
kelas X SMA Negeri 3 Padang Panjang. Ketiga, menganalisis ada atau tidaknya
perbedaan keterampilan menulis karangan narasi menggunakan teknik reka cerita
gambar dan teknik parafrase puisi siswa kelas X SMA Negeri 3 Padang Panjang.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode
eksperimen. Data penelitian ini adalah skor hasil tes keterampilan menulis
karangan narasi dengan menggunakan teknik reka cerita gambar dan teknik
parafrase puisi siswa kelas X SMA Negeri 3 Padang Panjang. Hasil tes tersebut
dibandingkan dengan menggunakan rumus uji-t untuk mengetahui ada atau
tidaknya perbedaan yang terjadi.
Berdasarkan hasil penelitian, disimpulkan tiga hal berikut. Pertama,
keterampilan menulis karangan narasi menggunakan teknik reka cerita gambar
siswa kelas X SMA Negeri 3 Padang Panjang berada pada kualifikasi baik (B)
dengan nilai rata-rata 80,36. Kedua, keterampilan menulis karangan narasi
menggunakan teknik parafrase puisi siswa kelas X SMA Negeri 3 Padang Panjang
berada pada kualifikasi lebih dari cukup (LdC) dengan nilai rata-rata 74,80.
Ketiga, berdasarkan hasil uji-t, disimpulkan bahwa hipotesis alternatif (H1)
diterima pada taraf siginifikansi 95% dan derajat kebebasan (dk) = n1 + n2 - 2
karena thitung > ttabel (1,78 > 1,67). Dengan kata lain, terdapat perbedaan signifikan
keterampilan menulis karangan narasi menggunakan teknik reka cerita gambar
dan teknik parafrase puisi siswa kelas X SMA Negeri 3 Padang Panjang.