Pengaruh Metode Pembelajaran Global dan Elementer terhadap Keterampilan Teknik Batting (Memukul Bola) Atlet Cricket Universitas Negeri Padang

Masalah dalam penelitian ini adalah atlet Cricket Universitas Negeri
Padang masih melakukan kesalahan dalam batting (memukul bola), Salah satu
upaya untuk meningkatkan keterampilan teknik batting adalah dengan pemilihan
metode pembelajaran yang efektif dan efisien. Oleh karena itu penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan keterampilan teknik batting (memukul bola)
dengan cara menggunakan metode pembelajaran global dan elementer.
Metode penelitian adalah eksperimen semu (Quasy Experiment). Populasi
pada penelitian ini adalah atlet Cricket Universitas Negeri Padang yang berjumlah
30 orang. Penarikan sampel dilakukan dengan purposive Sampling, maka sampel
dalam penelitian ini berjumlah 16 atlet junior putra. Teknik analisis data yang
digunakan adalah Uji t Dependent dan Independent Variable.
Hasil penelitian ini menunjukkan: (1) Metode pembelajaran global
memberikan pengaruh terhadap peningkatan keterampilan teknik batting atlet
Cricket Universitas Negeri Padang, terbukti rata-rata tes awal (17.25) dan rata
rata tes akhir menjadi (32. 75) dengan t hitung (8,41) > t table (2,36) pada α =
0,05. (2) Metode pembelajaran elementer memberikan pengaruh terhadap
peningkatan keterampilan teknik batting atlet Cricket Universitas Negeri Padang
terbukti rata-rata tes awal (17.75) dan rata-rata tes akhir menjadi (37.25) dengan
t hitung (7,04) > t table (2,36) pada α = 0,05. (3) Metode elementer tidak lebih
efektif dari metode global terhadap peningkatan keterampilan teknik batting atlet
Cricket Universitas Negeri Padang terbukti rata-rata metode global (32.75) dan
rata-rata metode elementer (37.25) dengan t hitung (1,09) < t table (2,36) pada α
= 0,05.