Perilaku Pembelajaran pada Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK), (Studi Kasus di SMA Negeri Kecamatan Lubuk Sikaping Kabupaten Pasaman)

Masalah dalam penelitian ini adalah masih rendahnya hasil belajar siswa
dalam mata pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK), hal
ini diperkirakan oleh perilaku siswa yang kurang disiplin dan tidak fokus dalam
pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK). Tujuan
penelitian ini adalah untuk mengetahui perilaku pembelajaran pada mata pelajaran
Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK).
Jenis penelitian ini adalah kualitatif. Informan dalam penelitian ini adalah
siswa dan guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) yang
mengikuti mata pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK)
pada SMA Negeri 1 dan SMA Negeri 2 Kecamatan Lubuk Sikaping Kabupaten
Pasaman. Pengambilan sampel menggunakan teknik Snowball Sampling.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) secara keseluruhan perilaku siswa
pada SMA Negeri Kecamatan Lubuk Sikaping Kabupaten Pasaman dalam
pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) yaitu, masih
adanya siswa yang tidak disiplin dan tidak fokus dalam pembelajaran
Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK), (2) secara keseluruhan
guru-guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) pada SMA
Negeri Kecamatan Lubuk Sikaping Kabupaten Pasaman yaitu, guru Pendidikan
Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) Kecamatan Lubuk Sikaping
Kabupaten Pasaman dalam memberikan pembelajaran sesuai dengan latar
pendidikan, menguasai materi setiap memberikan pembelajaran, guru
mengkondisikan keadaan siswa dalam pembelajaran, guru dapat memahami
segala karakter yang dimiliki siswa, sehingga guru mengerti keragaman dari
sikap-sikap yang dimiliki siswa. Selain itu, hubungan guru dengan siswa dapat
dikatakan harmonis, guru sebagai orangtua yang mendidik dalam pembelajaran
dan membentuk sikap siswa.