Pengembangan Perangkat Pembelajaran Fisika Berorientasi Pendekatan Invitation Into Inquiry pada Materi Suhu dan Kalor di Kelas X SMA.

Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) tahun 2006 menuntut guru mengembangkan perangkat pembelajaran yang dapat menumbuhkan kemampuan berpikir ilmiah siswa. Salah satu pendekatan yang dapat digunakan untuk mencapai tujuan tersebut adalah pendekatan invitation into inquiry. Pada sisi lain materi Suhu dan Kalor menuntut guru membelajarkan siswa menggunakan metode eksperimen. Namun hingga kini perangkat pembelajaran fisika SMA yang berorientasi invitation into inquiry pada materi Suhu dan Kalor yang valid, praktis dan efektif belum tersedia. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran fisika SMA berorientasi invitation into inquiry pada materi Suhu dan Kalor yang valid, praktis dan efektif. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Development Research) menggunakan rancangan model 4–D. Tahapan penelitian adalah pendefenisian (Define), perancangan (Design), pengembangan (Develop) dan penyebaran (Dessimination). Instrumen penelitian yang digunakan adalah angket (validasi RPP, validasi Hand Out siswa, validasi LKS, respon guru dan respon siswa) dan lembar observasi keterlaksanaan RPP. Teknik analisis data yang digunakan adalah statistik deskriptif untuk mendapatkan nilai rata-rata dan persentase validitas dan kepraktisan perangkat pembelajaran. Hasil penelitian adalah Perangkat Pembelajaran Fisika SMA berorientasi pendekatan invitation into inquiry pada materi Suhu dan Kalor yang terdiri dari RPP, Hand Out dan LKS. Hasil analisis data menunjukkan RPP, Hand Out dan LKS yang dikembangkan sangat valid. Hasil angket respon guru dan angket respon siswa serta keterlaksanaan RPP menunjukkan perangkat pembelajaran yang dikembangkan praktis. Hasil tes belajar siswa kelas X SMA Negeri 1 Padang Bolak Julu menunjukkan perengkat pembelajaran yang dikembangkan efektif. Penelitian ini menghasilkan perangkat pembelajaran Fisika berorientasi invitation into inquiry pada materi Suhu dan Kalor di kelas X SMA yang valid,praktis dan efektif.