Analisis Implementasi Konsep Geografi dalam Buku Ajar Geografi Kelas X: Studi Kasus Buku Ajar Terbitan Wangsa Jatra Lestari

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi konsep geografi pada buku ajar kelas X semester 1 terbitan Wangsa Jatra Lestari pada setiap inti pargraf dan pertanyaan menurut klasifikasi bloom. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan analisis konten. Sumber data penelitian adalah buku ajar geografi kelas X terbitan Wangsa Jatra Lestari (WJL). Pengumpulan data dilakuakan dengan pengumpulan data sekunder dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan teknik presentas. Hasil penelitian menujukan bahwa total paragraf pada buku ajar WJL terdapat 336 paragraf dan 3 pertanyaan pada awal bab, 16 pertanyaan pada tengah bab dan 13 pertanyaan akhir bab. Dilihat dari implementasi konsep geografi pada 336 paragraf masih tergolong rendah dengan persentase 44% implementasi konsep geografi pada umumnya berupa konsep morfologi, nilai kegunaan, dan jarak. Untuk Implementasi konsep geografi pada pertanyaan menurut klasifikasi bloom dari 169 tergolong sangat rendah hanya 19% implementasi konsep geografi pada pertanyaan dan yang dominan termasuk kategori klasifikasi bloom pada ranah kognitif C4 atau sebesar 38% dari 12 pertanyaan yang terimplementasi konsep geografi