Menelusuri Jejak Pendidikan Musik di Sekolah pada Pendidikan Musik Barat di Zaman Kolonial

Apapun asumsi-asumsi yang melatarbelakangi eksistensi musik sekolah dulu dan sekarang, gagasan-gagasan pengembangan ilmu musik harus tetap pada koridor yang objektif, terbuka, dan tidak berapriori. Membahas musik dalam pendidikan persekolahan di Indonesia, secara kronologis perlu dimulai dengan pendekatan historis. Latar penjajahan kolonial dan masa pasca kemerdekaan adalah pintu masuk yang bisa disigi dalam memulai diskusi tentang perlu perkembangan musik dalam pendidikan di Indonesia. Sebab perkembangan musik sekolah adalah suatu pertumbuhan akumulatif dari proses difusi budaya westernisasi di bidang musik yang tidak bisa terbantahkan. Namun di sisi lain, perkembangan musik sekolah di Indonesia sebagian substansinya juga saling tarik-menarik antara musik ala-barat dan ala-kearifan Indonesia, yang kesemuanya sudah teraviliasi dengan sejarah pendidikan dan kebudayaan musik Indonesia secara keseluruhan.