Evaluasi Program Pembelajaran Daring pada Masa Pandemi Covid-19 di SMK Negeri 1 Koto XI Tarusan dengan Menggunakan Logic Model

alah satu permasalahan yang berkaitan dengan kualitas pembelajaran
daring SMK adalah belum siapnya SMK dalam pelaksanaan pembelajaran daring.
Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi program pembelajaran daring pada
masa pandemi Covid-19 di SMK Negeri 1 Koto XI Tarusan tersebut dilihat
komponen input, activities, output dan outcome.
Metode penelitian yang digunakan yaitu metode kuantitatif, instrumen yang
digunakan kuesioner/ angket dan teknik analisa data dilakukan dengan metode
kuantitatif yaitu penyebaran angket tahapannya: melakukan tabulasi data,
melakukan perhitungan setiap skor, menghitung skor total, melakukan analisis
deskriptif dan analisis persentase.
Subjek penelitian ini adalah siswa Teknik Bisnis Sepeda Motor di SMK
Negeri 1 Koto XI Tarusan. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran daring telah
terlaksana diperoleh persentase sebesar 80,46% dengan kategori baik. Pencapaian
komponen input diperoleh persentase sebesar 79,83% dengan kategori baik,
komponen activities diperoleh persentase sebesar 79,83% dengan kategori baik,
komponen output diperoleh persentase sebesar 80,08% dengan kategori baik dan
komponen outcome diperoleh persentase sebesar 82,10% dengan kategori baik.
Berdasarkan uraian di atas serta hasil analisis kuantitatif dapat disimpulkan bahwa
efektivitas pelaksanaan pembelajaran daring berda pada kategori baik, tetapi
dalam pelaksananaan pembelajaran daring perlu diperbaiki dari berbagai aspek
sehingga tujuan pembelajaran daring dapat terlaksana secara maksimal.