Pengaruh Motivasi Belajar, Perhatian Orang Tua, dan Kebugaran Jasmani terhadap Hasil Belajar Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (Penjasorkes)

Masalah pada siswa SMP Negeri Kecamatan Bukik Barisan bahwa hasil belajar Penjasorkes yang dimiliki masih rendah. Hasil belajar Penjasorkes siswa SMP Negeri Kecamatan Bukik Barisan dipengaruhi oleh motivasi belajar, perhatian orang tua, dan kebugaran jasmani. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh langsung dan tidak langsung antar variabel motivasi belajar, perhatian orang tua, dan kebugaran jasmani terhadap hasil belajar Penjasorkes. Metode penelitian adalah kuantitatif dengan pendekatan Path Analysis. Populasi adalah seluruh siswa SMP Negeri 1 Kecamatan Bukik Barisan dan seluruh siswa SMP Negeri 3 Kecamatan Bukik Barisan pada tahun ajaran 2015/2016 yang berjumlah 129 orang siswa. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan cara Proportional Stratified Random Sampling, dengan jumlah sampel 91 orang siswa. Data dikumpulkan dengan menggunakan kuisioner untuk motivasi belajar dan perhatian orang tua, tes kebugaran jasmani untuk kebugaran jasmani dan hasil ujian semester II untuk hasil belajar Penjasorkes. Hasil analisis data menunjukkan bahwa: (1) Motivasi belajar berpengaruh secara langsung terhadap hasil belajar Penjasorkes adalah sebesar 15%. (2) Perhatian orang tua tidak berpengaruh secara langsung terhadap hasil belajar Penjasorkes. (3) Kebugaran jasmani berpengaruh secara langsung terhadap hasil belajar Penjasorkes sebesar 62.1%. (4) Motivasi belajar dan kebugaran jasmani berpengaruh secara tidak langsung terhadap hasil belajar Penjasorkes sebesar 19.2%. (5) Perhatian orang tua dan kebugaran jasmani tidak berpengaruh secara tidak langsung terhadap hasil belajar Penjasorkes. (6) Perhatian orang tua dan motivasi belajar berpengaruh secara tidak langsung terhadap hasil belajar Penjasorkes sebesar 16.9%.