Pengembangan Modul yang dilengkapi dengan LKS Biologi Berorientasi Konstruktivisme pada Materi Pokok Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup untuk Siswa SMP Kleas VIII.

Penelitian ini adalah tentang pengembangan modul dan LKS biologi yang valid
dan praktis. Penelitian ini terdiri dari 4 fase yaitu: fase Penentuan, fase
Pengembangan, Ujicoba dan Revisi. Fase Penentuan meliputi analisis kurikulum mata
pelajaran IPA Biologi SMP kelas VIII, khususnya Standar Kompetensi dan
Kompetensi Dasar materi pertumbuhan dan perkembangan pada makhluk hidup,
analisis materi pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup, analisis karakteristik
siswa dan wawancara dengan teman sejawat.
Modul ini dirancang berdasarkan hasil analisis fase penentuan yang selanjutnya
dirakit menjadi sebuah prototipe. Prototipe divalidasi oleh 4 orang pakar dan 1 orang
guru señor. Prototipe modul biologi direvisi berdasarkan saran-saran dari pakar,
selanjutnya diujicobakan pada 33 siswa kelas VIII SMPN 18 sebagai SMP yang
memiliki mutu rendah dan SMPN 5 Pekanbaru sebagai SMP yang berada pada
rangking UAN untuk mengetahui tingkat praktilalitasnya.
Data praktikalitas modul biologi diperoleh dari hasil angket keterlaksanaan modul
dan angket respon yang diberikan kepada siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
1. Modul Biologi dan LKS yang dirancang sudah valid dari sudut pandang pakar
biologi serta guru sebagai praktisi.
2. Modul sudah praktis penggunaannya menurut penilaian siswa sebagai pengguna.