Pengembangan E-Modul Project Based Learning Berbasis Mobile Mata Kuliah Manajemen Proyek pada Pendidikan Vokasi

Pembelajaran merupakan proses interaksi peserta didik dengan pendidik
dan sumber belajar, salah satunya bahan ajar. Bahan ajar harus bersifat self
instructional, self contained, stand alone, adaptive, dan user friendly. Namun bahan
ajar saat ini belum memadai untuk digunakan, maka perlu untuk dikembangkan
agar proses pembelajaran lebih praktis dan efektif. Tujuan dari penelitian ini untuk
menghasilkan e-modul project based learning berbasis mobile pada mata kuliah
Manajemen Proyek. Selain itu, penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui
validitas, praktikalitas, dan efektivitas e-modul yang telah dikembangkan.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian Research and Development
(R & D) dengan model 4-D (Four-D) yang terdiri dari empat tahapan, yaitu: Define,
Design, Develop, Dessiminate. Jenis data yang digunakan yaitu data primer dengan
memberikan angket kuesioner kepada para Ahli, Dosen, dan Mahasiswa. Teknik
analisis data yang digunakan yaitu teknik analisis data deskriptif dengan
mendeskripsikan kevalidan, kepraktisan, keefektifan e-modul project based
learning.
Hasil penelitian dan pengembangan ini adalah telah menghasilkan e-modul
project based learning berbasis mobile pada mata kuliah Manajemen Proyek.
Validitas e-modul project based learning dinyatakan valid berdasarkan validitas
materi dengan nilai 0,83 (>0,66) dan validitas media dengan nilai 0,87 (>0,66).
Praktikalitas e-modul project based learning berdasarkan respon 4 Dosen
dinyatakan Sangat Praktis dengan nilai rata-rata 89, dan berdasakan respon 45
Mahasiswa dinyatakan Sangat Praktis dengan nilai rata-rata 86. Efektivitas e-modul
project based learning dinyatakan efektif dalam meningkatkan hasil belajar
mahasiswa dengan nilai Gain Score 0,44 (Sedang). Berdasarkan temuan penelitian
dapat disimpulkan bahwa e-modul project based learning berbasis mobie ini valid,
praktis, dan efektif.