Persepsi Mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan terhadap Penggunaan Elearnig

Penelitian ini tentang Persepsi Mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan Terhadap Penggunaan E-learning. Latar belakang penelitian ini adalah adalah berdasarkan hasil wawancara penulis dengan mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan pada perkuliahan yang
menggunakan e-learning dapat disimpulkan belum optimalnya mahasiswa menggunakan e-learning dalam proses perkuliahan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi mahasiswa terhadap penggunaan e-learning.Populasi penelitian ini adalah mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik
Bangunan yang menggunakan e-learning pada proses perkuliahan semester Januari-Juni 2019 berjumlah 137 mahasiswa dan sampel berjumlah 55 mahasiswa. Data penelitian dikumpulkan melalui angket yang diberikan kepada mahasiswa yang terpilih menjadi sampel penelitian untuk mengatahui persepsi
mahasiswa terhadap penggunaan e-learning menggunakan skala likert.Berdasarkan hasil penelitian yang dilaksanakan dapat disimpulkan hasil penelitian menunjukkan persepsi mahasiswa Program studi Pendidikan Teknik Bangunan terhadap penggunaan e-learning adalah sebesar 72,26% kategori cukup baik, maka dapat disimpulkan mahasiswa yang menggunakan e-learning
memiliki persepsi yang cukup baik dalam proses perkuliahan.