Pengaruh Modifikasi Pembelajaran Penjasorkes terhadap Motivasi Belajar Siswa di SD N 04 Lawang Mandahiling Kecamatan Salimpaung

Masalah penelitian ini adalah kurangnya motivasi siswa itu sendiri pada pembelajaran penjasorkes dimana siswa yang bermalasan dalam belajar penjasorkes atau proses belajar penjasorkes kurang berjalan sebagaimana mestinya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh modifikasi pembelajaran penjasorkes terhadap motivasi belajar siswa di SD N 04 Lawang Mandahiling Kecamatan Salimpaung. Jenis penelitian ini adalah quasi exsperimen (eksperimen semu).Penelitian ini dilaksanakan pada Bulan Januari 2019 di SD N 04 Lawang Mandahiling Kecamatan Salimpaung.Populasi penelitian ini adalah adalah siswa di SD N 04 Lawang Mandahiling Kecamatan Salimpaung yang berjumlah 155 siswa. Teknik pengambilan sampel ini adalah secara purposive sampling terhadap 44 siswa yaitu 22 siswa untuk kelompok kontrol dan 22 siswa untuk kelompok eksperiman. Teknik analisis data yaitu menggunakan uji t. Dari Hasil analisis menunjukkan bahwa tidak signifikan pengaruh modifikasi pembelajaran penjasorkes terhadap motivasi belajar siswa di SD N 04 Lawang Mandahiling kecamatan Salimpaung dimana t hitung < t tabel (0,570 < 1,684). Sehingga Kesimpilan tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara kedua metode dimana metode kolompok tidak kontrol dengan kolompok kontrol modifikasi pembelajaran penjasorkes terhadap meningkatkan motivasi siswa