Pengaruh Kebugaran Jasmani, Motivasi Belajar, dan Aktifitas Fisik terhadap Hasil Belajar Siswa MTsN 1 Kota Padang

Masalah penelitian ini rendahnya hasil belajar mata pelajaran UN siswa MTsN 1 Kota Padang. Tujuan penelitian ini mengetahui pengaruh kebugaran jasmani, motivasi belajar, dan aktifitas fisik terhadap hasil belajar siswa MTsN 1 Kota Padang. Penelitian ini mengunakan metode penelitian kuantitatif,dengan pendekatan Analisis Jalur (Path Analysis). Populasi penelitian adalah peserta didik kelas VIII yang berjumlah 109 orang. Teknik pengambilan sampel mengunakan porposive random sampling, dengan sampel 36 siswa. Pengumpulan data menggunakan tes kebugaran jasmani, kuesioner mengukur motivasi belajar, aktifitas fisik dengan dan data primer digunakan melihat hasil belajar pada mata pelajaranUN yang diperoleh peserta didik pada semester ganjil tahun ajaran 2019/2020. Hasil penelitian dengan taraf signifikan > 0.05 yaitu: (1) Terdapat pengaruh langsung yang signifikan kebugaran jasmani terhadap hasil belajar siswa, dengan hasil 2.89% (2) Terdapat pengaruh langsung yang signifikan motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa, dengan hasil 5.38% (3) Terdapat pengaruh langsung yang signifikan aktifitas fisik terhadap hasil belajar siswa, dengan hasil 11.70% (4) Terdapat pengaruh tidak langsung kebugaran jasmani terhadap hasil belajar siswa melalui aktifitas fisik, dengan hasil 2.3% (5) Terdapat pengaruh tidak langsung motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa melalui aktifitas fisik, dengan hasil 0.77%.