Persepsi Siswa tentang Kepemimpinan Guru dalam Pelaksanaan Tugas di SMPN Kecamatan Lintau Buo Kabupaten Tanah Datar

Penelitian ini dilatar belakangi oleh menurunnya kepemimpinan guru
dalam pelaksanaan tugas di SMPN Kecamatan Lintau Buo Kabupaten Tanah
Datar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendapatkan berbagai informasi
mengenai kepemimpinan guru dalam pelaksanaan tugas dilihat dari aspek
mengajar dan mendidik. Adapun pertanyaan penelitian yang diajukan adalah : 1).
Bagaimanakah persepsi siswa tentang kepemimpinan guru dalam pelaksanaan
tugas di SMPN Kecamatan Lintau Buo Kabupaten Tanah Datar dalam hal
mengajar, 2). Bagaimanakah persepsi siswa tentang kepemimpinan guru dalam
pelaksanaan tugas di SMPN Kecamatan Lintau Buo Kabupaten Tanah Datar
dalam hal mendidik.
Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa di SMPN Kecamatan Lintau
Buo Kabupaten Tanah Datar yang berjumlah 1976 orang. Penarikan sampelnya
menggunakan rumus cohran yaitu dengan kapasitas 5 % dari jumlah populasi
yaitu menjadi 102 orang. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik stratified
proporsional sampling. Penentuan sampelnya berdasarkan tingkat kelas dan jenis
kelamin siswa. Instrumen yang digunakan adalah angket yang telah di ujicobakan
terlebih dahulu. Hasil ujicoba menunjukkan valid dan reliable. Data dianalisis
dengan skor rata-rata.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi siswa tentang
kepemimpinan dalam pelaksanaan tugas termasuk dalam kategori baik yaitu
dengan skor rata-rata 3.98. Persepsi siswa tentang kepemimpinan guru dalam
mengajar dengan memotivasi siswa sudah baik dengan skor rata-rata 4.33.
Persepsi siswa tentang kepemimpinan guru dalam mengajar dengan
mempengaruhi siswa sudah baik dengan skor rata-rata 3.87 dan persepsi siswa
tentang kepemimpinan guru dalam mengajar dengan menggerakkan siswa cukup
dengan skor rata-rata 3.49. Secara umum persepsi siswa tentang kepemimpinan
guru dalam mengajar dengan skor rata-rata yaitu 3.89. Persepsi siswa tentang
kepemimpinan guru dalam mendidik dengan memotivasi sudah baik dengan skor
rata-rat 3.93 dan persepsi siswa tentang kepemimpinan guru dalam mendidik
dengan mempengaruhi siswa sudah baik dengan skor rata-rata 4.04 serta persepsi
siswa tentang kepemimpinan guru dalam mendidik dengan menggerakkan siswa
sudah baik dengan skor rata-rata 4.24, secara umum persepsi siswa tentang
kepemimpinan guru dalam mendidik sudah baik dengan skor rata-rata 4.07. Dari
hasil penelitian ini dapat ditarik kesimpulan bahwa semua yang dilakukan guru
dalam memimpin siswa di lokal terutama dalam hal mengajar dan mendidik sudah
sesuai dengan yang diharapkan . Namun,perlu untuk ditingkatkan lagi demi
mencapai tujuan pendidikan yang seutuhnya.