Kerjasama Guru Bimbingan dan Konseling dengan Orangtua dalam Pengentasan Masalah Siswa Menonton Video Porno

Penelitian ini berawal dari adanya perilaku siswa menonton video porno
pada saat jam pelajaran berlangsung dan ketika siswa sedang istirahat yang
dilakukan di belakang sekolah. Dampak menonton video porno sangat besar
pengaruhnya terhadap moralitas siswa, timbulnya gangguan emosional dan
psikologis, serta akan berdampak terhadap prestasi belajar siswa. Realita tersebut
yang mendorong untuk melakukan penelitian yang mendalam tentang kerjasama
guru BK dengan orangtua siswa dalam mengatasi masalah menonton video porno.
Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan masalah menonton video
porno, kerjasama guru BK dengan orangtua untuk mengatasinya dan kendalakendala
yang dihadapi dalam kerjasama guru dengan orangtua untuk mengatasi
masalah mononton video porno. Informan penelitian adalah siswa, guru BK dan
orangtua siswa. Pemilihan informan menggunakan metode Snowball Sampling.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan pendekatan
studi kasus. Penelitian dilakukan pada bulan Pebruari sampai dengan April 2013.
Teknik pengumpulan data yaitu wawancara dan observasi. Untuk menjamin
keabsahan data, peneliti mengacu pada penggunaan standar keabsahan data
(Credibility), keteralihan (Transferibility), ketetapan/ keajegan (Dependability)
dan penegasan atau kepastian (Comformability). Data dianalisis dengan
menggunakan model spradley. Penyajian data dan penarikan kesimpulan
dilakukan setelah dilakukan triangulasi data untuk memperoleh kredibilitas data
penelitian.
Temuan penelitian ini adalah perilaku menonton video porno siswa SMA
N 3 Padangsidimpuan dilakukan pada saat proses pembelajaran berlangsung,
pada saat jam istirahat dan ketika siswa merasa jenuh dengan rutinitasnya. Media
yang digunakan untuk menonton video porno adalah HP dan Laptop. Penyebab
siswa menonton video porno antara lain adalah rasa ingin tahu siswa yang tinggi
tentang masalah seksualitas, mudahnya mengakses video porno dan saat guru
mengajar dengan cara yang membosankan. Kerjasama yang dilakukan guru BK
dengan orangtua untuk mengatasi masalah menonton video porno yaitu dengan
melakukan kunjungan rumah, memanggil orangtua siswa ke sekolah, saling
bertukar informasi dan juga dengan memberikan pemahaman tentang pentingnya
menjalin kerjasama antara guru BK dengan orangtua siswa untuk perkembangan
belajar siswa. Kendala yang dihadapi dalam menjalin kerjasama adalah orangtua
kurang terbuka kepada guru BK, kurangnya dukungan fasilitas dari kepala
sekolah, dan masih adanya ketidakpahaman orangtua akan pentingnya kerjasama
guru BK dengan orangtua.